Beskrivning av arbetsområde

Vi kommer under några veckor att arbeta med den franska och den industriella revolutionen. Den kamp som människorna i Europa förde kom att få konsekvenser för kommande generationer, ända fram i våra dagar, t ex  den industriella revolutionen innebar en av de största förändringarna i vår historia då massor av människor flyttade från landet och in till städerna och fabrikerna.

Koppling till läroplan och kursplan

Du ska visa att du kan:

• Berätta om och analysera orsakerna till, och konsekvenserna av den franska och den industriella revolutionen.
• Analysera någon utvecklingslinje och försöka göra göra kopplingar till nutiden.
• Förstå och använda viktiga begrepp (som tex. revolution, jämlikhet, ideologi, diktatur, demokrati, imperialism, nationalism).
• Redogöra för hur olika grupper (ex. män, kvinnor, borgare, bönder, adel, fattiga, rika) påverkades av revolutionerna.
• kunna lyfta fram dina åsikter och tankar, skriftligt och muntligt

Arbetssätt

• Lärarledda genomgångar.
• Läsning av olika texter.
• Arbete med instuderingsfrågor till texterna.
• Arbete med olika muntliga och skriftliga uppgifter.
• Film.

Bedömning

Det som kommer att bedömas är:

• dina faktakunskaper. De kan du visa både genom skriftliga uppgifter och i samtal och diskussioner
• din förmåga att se samband mellan dåtid och nutid
• att visa att du kan se orsaker och konsekvenser
• att du kan dra slutsatser

• Syfte
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

  Hi
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,

  Hi
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och

  Hi
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

  Hi
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

  Sh
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• söka information från olika källor och värdera dessa.

  Sv
• Centralt innehåll
• Den ökade världshandeln mellan Europa, Asien, Afrika och Amerika.

  Hi  7-9
• Industrialiseringen i Europa och Sverige. Olika historiska förklaringar till industrialiseringen, samt konsekvenser för olika samhällsgruppers och människors levnadsvillkor i Sverige, Norden, Europa och några olika delar av världen. Migration inom och mellan länder.

  Hi  7-9
• Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.

  Hi  7-9
• Vad historiska källor kan berätta om människors och gruppers strävan att påverka och förbättra sina egna och andras levnadsvillkor, till exempel genom uppfinningar, bildandet av fackföreningar och kampen mot slaveri.

  Hi  7-9
• Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.

  Hi  7-9
• Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.

  Hi  7-9

Hi

Revolutionerna