Måltiden på förskolan ska vara en trevlig, lugn stund tillsammans där tid för samtal, lärande och reflektion ska ta plats. Varje barn ska få utrymme och kunna påverka sin situation.

Utvärdering

Barnen har blivit trygga under måltiderna, de vet var de ska sitta, vilket rum samt visar om de vill byta plats vid olika tillfällen. De visar/ berättar tydligt vad de vill äta/dricka samt deltar i samtal. 

• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

  Lpfö98 Rev. 2016
• får stöd och stimulans i sin sociala utveckling,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,

  Lpfö98 Rev. 2016