Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Internationella konstnärer

Skapad 2019-01-23 10:33 i Grundsärskolan Falun
Grundsärskola 7 – 9 Bild
Under vårterminen 2019 kommer vi att lära oss om och även försöka efterlikna några välkända konstnärer som Piet Mondrian, Picasso, Chagall, Carl Larsson, Van Gogh, Andy Warhol och Frida Kahlo.

Innehåll

Vad vi ska lära oss.

Du kommer att få kunskap om konstnärer från både Sverige och övriga världen.

  • Piet Mondrian
  • Picasso
  • Chagall
  • Carl Larsson
  • Van Gogh
  • Andy Warhol
  • Frida Kahlo

Hur vi ska lära oss.

Eleverna lär sig om de olika konstnärerna och försöker sedan göra ett liknande konstverk.

Vad som kommer att bedömas:

Hur väl eleven deltar i samtal och skapande. Hur väl eleven utför de individuella arbetsuppgifterna. 

Du visar att du kan ta till dig kunskap när du sedan försöker göra bilder som liknar konstnärens bilder.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,
    Bl
  • jämföra och reflektera över bilder,
    Bl
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Några internationella konstnärer och deras verk.
    Bl  7-9
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnet bild för att, till exempel, samtala om bilder och utvärdera arbetsprocesser
    Bl  7-9

Matriser

Bl
Konstnärer

E
C
A
Framställa bilder
.
Eleven kan medverka i att framställa olika typer av berättande och informativa bilder och i att arbeta med olika verktyg, tekniker och material.
Eleven kan på ett delvis fungerande sätt framställa olika typer av berättande och informativa bilder och arbeta med olika verktyg, tekniker och material.
Eleven kan på ett väl fungerande sätt framställa olika typer av berättande och informativa bilder och arbeta med olika verktyg, tekniker och material
Ämnesspecifika ord
Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om arbetsprocesser och bildarbeten.
Eleven kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett delvis ändamålsenligt sätt i egna frågor, i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material och i enkla omdömen om arbetsprocesser och bildarbeten.
Eleven kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett ändamålsenligt sätt i egna frågor, i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material och i välutvecklade omdömen om arbetsprocesser och bildarbeten.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: