Svenska 1 - Skrivande

Ämnesområdet bearbetar följande:
-olika texters uppbyggnad och kännetecken
-strategier för att skriva olika typer av texter
-språklig struktur och variation

Vad?

Eleven ska lära sig:

• skillnader mellan berättelser och faktatexter
• planera inför eget skrivandet
• skapa lämpligt innehåll och en röd tråd
• måla med språket och skapa variation i sitt berättande
• skrivregler
• ge och ta emot respons på eget skrivande

Varför?

För att ge eleven:

• kunskap om hur de ska skriva texter anpassade till syftet
• verktyg för att kunna fånga mottagaren med sina texter
• trygghet i sitt skrivande
• träna förmåga att våga ge respons, och att vara öppen för andras tankar och åsikter.

Hur?

Vi kommer att arbeta både enskilt och i grupp. Vi kommer använda oss av genrepedagogik och cirkelmodellen.

Hur?

Elevens kunskaper kommer bedömas mot lärande- och kunskapsmatris genom muntliga och skriftliga övningar.

Uppgifter

Planera en egen berättelse

Planera en berättelse på lämpligt sätt. Använd dig, förslagsvis, av mindmap eller stödord. Planeringen ska innehålla en tydlig inledning, problem och avslut. Tänk på att även planera huvudperson och den plats som berättelsen ska utspela sig på.

Skriv en egen berättelse

Använd planeringen från föregående uppgift och skriv din berättelse. Glöm inte den röda tråden.

Ge respons på någon annans text

Du ska byta berättelse med en klasskompis och ge respons på texten. Vad vad bra? Vad kan göras bättre?

Faktatext. 1. Samla fakta

Leta upp fakta om ett ämne som intresserar dig, och som du kan hitta mycket information om. Sortera materialet i olika avsnitt. Har du t.ex. valt att leta information om vithajar så kan indelningen vara: vithajens utseende, vithajens föda, vithajens miljö etc. Skriv stödord, eller använd dig av en tankekarta, för att få med den information som du tycker är viktigast i varje avsnitt.

Faktatext. 2. Expertutfrågning

Du kommer få veta vilket ämne en klasskamrat har valt att skriva sin faktatext om. Skriv ner tre frågor som du skulle vilja ha svar på inom ämnet (någon kommer även skriva frågor till ditt ämne). Vi kommer sedan ha utfrågning i klassrummet där det är upp till experten i ämnet att försöka svara på kamraternas frågorna. Kan du inte svara på någon av frågorna så kan ett tips vara att att leta upp svaret och ta med det i din kommande text.

Faktatext. 3. Skriv din text

Skriv varje avsnitt för sig och fundera därefter på: *känns ordningen bra? *saknas något? *behöver något ändras? *kan bilder vara ett bra komplement? När du känner dig nöjd med ordningen skriver du ut lämplig rubrik för varje avsnitt. Du kan använda dig av namnen på avsnitten som du sorterade fakta efter i uppgift 1 (vithajens utseende, vithajens föda, vithajens miljö)

Faktatext. 4. Respons

Läs faktatexten som en kompis skrivit och kom med förslag på förbättringar. Förslag på saker att titta efter: *Är det någon viktig fakta som saknas? *Ligger avsnitten rätt? *Känns rubrikerna passande? *Är texten lätt att förstå?

Faktatext. 5. Bearbeta din text

Använd kompisens förslag på ändringar till att förbättra din text. Renskriv och gör en snygg framsida med lämplig titel.