Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Teknik- bygg och konstruktion

Skapad 2019-01-24 18:49 i Drottningdals skola Norrtälje
Vad är teknik? Vi omger oss av teknik hela tiden det kan vara vardagliga föremål, konstruktioner, egna konstruktioner, dokumentation och tekniska system sammanvävt med muntliga presentationer.
Grundskola 5 Teknik
Teknik - Bygga stabilt och hållbart Du kommer att få lära dig om hur man bygger stabilt och hållbart, hur man följer en ritning samt om byggteknikens utveckling.

Innehåll

   Syfte

    Undervisningen i ämnet teknik ska utveckla elevens förmåga att:

  • identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion
  • identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar
  • använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer

   Arbetsformer och arbetssätt

     Vi kommer att arbeta tillsammans, i mindre grupper och i par med olika uppgifter.

     Vi kommer att arbeta med några olika konstruktionsuppgifter.

   Konkretiserade mål:

  • försöka få dina konstruktioner att bli stabila och hållfasta
  • fundera över varför en del konstruktioner är stabilare än andra
  • välja lämplig material när du bygger.
  • göra skisser
  • dokumentera
  • presentera

    Bedömning:

       Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • tillsammans med andra och enskilt planera och konstruera
  • dra paralleller till konstruktioner i din vardag, hur är de byggda för att vara hållbara
  • bygga för att få bästa möjliga hållfasthet
  • göra dokumentationer av ditt arbete med skisser
  • du vet vad de ämnesspecifika orden som används betyder.

Under lektionstid visar du vad du kan genom att utföra de uppgifter som du får.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
    Tk
  • identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
    Tk
  • använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
    Tk
  • Centralt innehåll
  • Hur vanliga hållfasta och stabila konstruktioner är uppbyggda, till exempel hus och broar.
    Tk  4-6
  • Vanliga material, till exempel trä, glas och betong, och deras egenskaper samt användning i hållfasta och stabila konstruktioner.
    Tk  4-6
  • Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
    Tk  4-6
  • Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
    Tk  4-6
  • Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.
    Tk  4-6
  • Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
    Tk  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
    Tk  E 6
  • Dessutom kan eleven på ett enkelt sätt beskriva och ge exempel på några hållfasta och stabila konstruktioner i vardagen, deras uppbyggnad och de material som används.
    Tk  E 6
  • Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.
    Tk  E 6
  • Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
    Tk  E 6
  • Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.
    Tk  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: