Mozart

Tjajkovski

Beethoven

Vivaldi

<h2>Vad ska vi g&ouml;ra?</h2>
<p>Vi pratar om ord- och begrepp tillsammans. Komposit&ouml;r, att komponera, dirigent, genre, symfoniorkester och verk.</p>
<p>Vi kommer att f&ouml;lja en serie som finns p&aring; AV-media som heter De stora komposit&ouml;rerna. Vi svarar p&aring; fr&aring;gor fr&aring;n filmen.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>N&auml;r ska vi g&ouml;ra det?</h2>
<p>Vi kommer att arbeta med De stora komposit&ouml;rerna under vecka 4-9.</p>
<h2>Undervisningen?</h2>
<div class="container" style="width: 1170px;">
<p style="min-height: 6px; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; border-bottom-right-radius: 6px; border-bottom-left-radius: 6px; margin-bottom: 20px;">Vi kommer att:</p>
<ul>
<li style="min-height: 6px; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; border-bottom-right-radius: 6px; border-bottom-left-radius: 6px; margin-bottom: 20px;">prata om musik och om serien vi tittar p&aring; med hj&auml;lp av ord- och begrepp som &auml;r viktiga i &auml;mnet</li>
<li style="min-height: 6px; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; border-bottom-right-radius: 6px; border-bottom-left-radius: 6px; margin-bottom: 20px;">Prata om hur De stora komposit&ouml;rernas musik har p&aring;verkat m&auml;nniskor och var vi kan m&ouml;ta deras verk i dagens samh&auml;lle.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning?</h2>
<p>Jag kommer att g&ouml;ra min bed&ouml;mning utifr&aring;n dina svar fr&aring;n filmerna och p&aring; diskussioner som vi har haft i klassrummet.</p>
<p>Vi avslutar perioden med ett test i vecka 9.</p>
<p>&nbsp;</p>
</div>

Musik

 analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang. 

 Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer. 

 Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik. 

 Indelningen i stråk-, blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument. 

Musik åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter