L&auml;randem&aring;l
<ul>
<li>Veta vad det &auml;r f&ouml;r skillnad p&aring; grund&auml;mnen och kemiska f&ouml;reningar.</li>
<li>Veta vad det &auml;r f&ouml;r skillnad p&aring; blandningar och l&ouml;sningar.</li>
<li>L&auml;ra sig metoder f&ouml;r att separera &auml;mnen i blandningar och l&ouml;sningar.</li>
<li>Kunna ge exempel p&aring; sura och basiska &auml;mnen som vi anv&auml;nder.</li>
<li>Veta vad sura och basiska &auml;mnen har f&ouml;r egenskaper.</li>
<li>L&auml;ra sig metoder f&ouml;r att ta reda p&aring; om ett &auml;mne&nbsp; &auml;r surt, neutralt eller basiskt.</li>
</ul>
Begrepp
Atom, molekyl, grund&auml;mne, kemisk f&ouml;rening, rent &auml;mne, blandning, l&ouml;sning, separera, filtrera, avdunsta, surt, basiskt, neutralt, neutralisera, jon, elektron, proton, laddning, PH-v&auml;rde, indikator, fr&auml;ta
Bed&ouml;mning
Bed&ouml;mningen av eleverna kommer att ske via labbrapporter och laborationer.
Undervisningens inneh&aring;ll
Laborationer
Dokumentation i form av labbrapporter
Filmer
Genomg&aring;ngar: 
<ul>
<li>Vad &auml;r en kemikalie?</li>
<li>Vilka har vi i hemmet och vad &auml;r symbolen?&nbsp;</li>
<li>Hur skriver vi labbrapporter?</li>
<li>Vad &auml;r skillnaden p&aring; l&ouml;sning och blandning?</li>
<li>Hur kan man skilja &auml;mnen &aring;t?</li>
<li>Vad betyder surt och basiskt?</li>
</ul>
L&auml;xor: Begrepp och vilka kemikalier har du hemma?
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Kemi

Kemikalier-farligt, färgglatt och roligt

 genomföra systematiska undersökningar i kemi, och 

 använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. 

Indelningen av ämnen och material utifrån egenskaperna utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt.

Vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.

Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

Några metoder för att dela upplösningar och blandningar i deras olika beståndsdelar.

 Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.

I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.

Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.

Eleven har grundläggande kunskaper om materiens uppbyggnad och egenskaper och andra kemiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av kemins begrepp.

Kemikalier-farligt, färgglatt och roligt

Matriser i planeringen

Uppgifter