Noltorpsskolan, Alingsås · Senast uppdaterad: 27 januari 2019
I detta arbetsområde fördjupar vi oss i hur olika känslor kan uttryckas.
Vi kommer under de närmaste veckorna fördjupa oss i hur vi upplever och uttrycker känslor. Varför blir vi glada? Hur kan man trösta någon som känner sig ledsen? Vad händer med mig om någon annan blir arg? Det är viktigt att kunna kommunicera om hur man mår och att kunna förstå att andra också påverkas av känslor.
Du ska kunna berätta om känslorna glad, arg, orolig, lugn, rädd, ledsen genom att ge exempel på:
Jag kommer att bedöma din förmåga att tolka andras avsikter, behov och känslor och hur du visar det i kommunikationen.
Vi utgår ifrån de känslor som finns i Språkbussens appar om Puffarna:
Syfte (2)
samspela med andra,
tolka olika former av kommunikativa uttryck,
Centralt innehåll (6)
Känslor, hur de kan uttryckas och tolkas.
Kroppsspråk, tecken eller tal. Hur avsikt kan uttryckas på olika sätt.
Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka kommunikation.
Bok- och bildsamtal. Berättande texter och poetiska texter för barn: rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, sagor och myter.
Tolka kommunikativa uttryck, till exempel kroppsspråk, tecken eller tal.
Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet kommunikation till exempel för att samspela med andra.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter