Tema jorden -utveckling och påverkan

Hur ser egentligen jorden ut inuti och hur påverkar det oss människor? Vad är typiskt för vår världsdel Europa?

MÅL Tema jorden

Hur jobbar vi?

Vi arbetar med kartstudier, ser faktafilmer, läser om länder i Europa, lyssnar på föreläsningar om hur jordytan förändras av naturen och av människor samt lär oss var människor bor och inte bor i Europa. Vi studerar några olika naturtyper. 

Vi läser också boken "Fröken Europa" och ser på filmserien "Geografens testamente Europa".

. 

Bedömning: 

Bedömning sker efter kunskapskraven i årskurs 6.

Den 7/2 har vi skriftligt prov på området.

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om natur- och kulturlandskap och visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om processer som formar och förändrar jordytan, samt vilka konsekvenser det kan få för människor och natur.
• I resonemangen beskriver eleven enkla samband mellan natur- och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen är fördelad.
• Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla resonemang om olika källors användbarhet.
• Vid fältstudier använder eleven kartor och enkla geografiska verktyg på ett huvudsak fungerande sätt.
• Eleven har grundläggande kunska­per om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.