Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
4
Ingaredsskolan, Alingsås · Senast uppdaterad: 27 januari 2019
I detta arbetsområde kommer du att få lära dig om näringskedjor i naturen, olika sätt för djuren att överleva vintern, namnen på ett par svenska djur och växter m.m. Du kommer också att få fundera över hur vi människor är beroende av och påverkar naturen. Vi kommer att jobba med detta fram till sportlovet.
Under de första veckorna på terminen kommer vi att lära oss viktiga begrepp inom ämnet biologi. Med hjälp av dessa begrepp kommer vi att lära oss om näringskedjor och kretslopp i naturen, hur djuren överlever vintern och namnen på ett antal växter och djur.
Du ska
Du ska skriva svara på frågor och skriva faktatexter om de olika naturtyperna. Du ska göra en muntlig redovisning om någon utav naturtyperna där människans beroende och påverkan av naturen problematiseras.
Jag kommer bedöma din förmåga att:
Vi kommer att titta på filmer och använda oss utav läroboken "Biologi Naturen", ha genomgångar där vi lyfter aktuella ord och begrepp. Vi kommer att arbeta med olika arbetsblad och skriva förklaringar till de olika begreppen.
Ekosystem, ekologi, näringskedja, producent, konsument, toppkonsument, nedbrytare, biologisk mångfald, art, fridlyst, utrotningshotad, gå i ide
Syfte (1)
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (4)
Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
Kriterier (2)
Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
Eleven kan också beskriva och ge exempel på människors beroende av och påverkan på naturen och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.
Innehåller inga uppgifter