Tid åk 3

Att kunna klockan är en mycket viktig kunskap. Att kunna klockan hjälper dig i vardagen med att exempelvis kunna planera din tid på ett bra sätt. Hur upplever du tid? Hur kan man tänka och vilka redskap använder vi oss av för att beräkna tid.

Genomförande

Du kommer att få öva enskilt, i par och i helklass. Du kommer att öva med övningsklocka, nomp, matteboken och genom andra uppgifter, både muntliga och skriftliga.

Mål

Du ska visa att du kan:

• läsa av en analog och/ eller digital klocka 
• räkna ut hur lång tid det är mellan två olika klockslag
• uppskatta hur lång tid olika saker tar att göra, t.ex. att äta frukost, att ta dig till skolan, att ha en mattelektion etc.
• begreppen år, skottår, månad, kvartal, dygn, dag, natt, timme, kvart, minut och sekund. 
• kunna skriva datum på ett eller flera olika sätt.

Du kommer att få visa dina kunskaper i olika diagnoser och muntligt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och

Centralt innehåll

• Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer
• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.

Kriterier

• Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.
• Eleven kan beskriva och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då konkret material, bilder, symboler och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget.