<h2>Detta ska vi l&auml;ra oss:</h2>
<p>Vi ska ta reda p&aring; vad teknik &auml;r och vad det betyder f&ouml;r oss m&auml;nniskor.</p>
<p>Vi ska ta reda p&aring; hur tekniken har f&ouml;r&auml;ndrats.</p>
<p>Vi ska se hur n&aring;gra av de enkla maskinerna fungerar.</p>
<p>Vi kommer att arbeta med omr&aring;dena: &nbsp;Teknik Hemma, Teknik i skolan, &nbsp;Teknik i &nbsp;Lek och fritid.</p>
<p>Vi kommer att f&aring; l&auml;ra oss om programmering.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi arbeta:</h2>
<div class="col-sm-12">
<ul>
<li>
<h5>Vi kommer att l&auml;sa och diskutera texter ur Teknikboken,</h5>
</li>
<li>
<h5>Vi kommer att samarbeta kring teknikfr&aring;gor&nbsp;</h5>
</li>
<li>
<h5>Vi kommer att bygga och&nbsp;konstruera.</h5>
</li>
<li>
<h5>Vi kommer att programmera b&aring;de med Beboot och via dator.</h5>
</li>
<li>
<h5>Vi kommer att se filmer om teknik.</h5>
</li>
</ul>
</div>
<h2>&nbsp;</h2>
<div class="row">
<ul>
<li>Vi</li>
</ul>
</div>
<h2>Detta kommer att&nbsp;bed&ouml;mas:</h2>
<div id="canvas" class="with-navigation">
<div id="main">
<div id="content">
<div class="single">
<div id="body">
<div id="preview-panel">
<div id="previewArea">
<div class="item-content">
<ul>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att unders&ouml;ka n&aring;gra vardagliga f&ouml;rem&aring;l.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att arbeta&nbsp;med konstruktioner.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att&nbsp;arbeta med enkla dokumentationer, tex skisser .</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att med hj&auml;lp av ledande fr&aring;gor kunna arbeta och anv&auml;nda enkla ord och begrepp.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att&nbsp;ge exempel p&aring; n&aring;gra vardagliga f&ouml;rem&aring;l som har f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tid.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att delta i samtal om teknik.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att arbeta med grundl&auml;ggande&nbsp; programmering och konstruerande utifr&aring;n enkla beskrivningar och instruktioner.</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<p>&nbsp;</p>

Teknik

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid. 

 Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag. 

 Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl. 

 Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas. 

 Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.

 Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.

Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

 Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov. 

 Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid. 

Teknik åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter