Du ska arbeta med repetition 15 och 16 i boken. Du gör uppgifterna nedan som är kopplade till din kurs, Blå, Grön eller röd.
Du ska även när du lämnar in uppgiften svara på frågorna nedan.

1.Uppgifter: bok Matte Direkt 7

sid. 288 repetition 15  Blå  kurs   uppgifter: 1,2,3,4 och 5 
sid. 289 repetition 16  Blå  kurs  uppgifter: 1,2,3,5 och 6

sid. 288 repetition 15  Grön  kurs  uppgifter:  3,4, 5, 6 och 7
sid. 289 repetition 16  Grön kurs  uppgifter: 2,4,3,5, 6 och 7

sid. 288 repetition 15  Röd  kurs  uppgifter:  3,4, 5, 6, 7 och 8
sid. 289 repetition 16  Röd kurs  uppgifter:  3,4,5,7,8 och 9

2. svara på frågorna i en text nedan.
a) Hur gick det för dig att göra hemstudieuppgiften?
b) Behöver du hjälp med någon uppgift?
c) Behöver du få någon förklaring av något begrepp inom området bråk?

Ma- hemstudieuppgift måndagen den 4 feb

Tredje uppgiften på dagens lektion.

Du ska läsa igenom matteplaneringen matematik år 7, bråk

Svara på frågorna nedan, lämna sedan in.

1. Vilka begrepp, behöver du träna och befästa?

 Under texten det här ska du kunna efter området.
2) Vad tycker du att du redan är säker på?


3).Vad håller du på att lära dig inom området bråk?

 4) Vad vill du ha hjälp med och genomgång av?

5) Hur långt har du hunnit i boken, skriv sida och uppgift.

6) Finns det något i början av kapitlet som du vill ha hjälp med, har hoppat över? Skriv sida el uppgift.

Ma - måndagen den 28 jan

Tid: v.3-7
Viktiga begrepp att k&auml;nna till: br&aring;k, t&auml;ljare, n&auml;mnare, andel, br&aring;kform, blandad form, f&ouml;rkorta, f&ouml;rl&auml;nga, decimalform
&nbsp;
Du ska kunna: 
<ul>
<li class="MsoNormal">Vad ett br&aring;k &auml;r (skrivs 2/5 , d&auml;r andelen &auml;r t&auml;ljaren och antalet delar det hela &auml;r indelat i &auml;r n&auml;mnaren)</li>
<li class="MsoNormal">Vad en andel &auml;r (i en korg finns 5 frukter, tv&aring; frukter &auml;r p&auml;ron, andelen p&auml;ron &auml;r d&aring; 2)</li>
<li>Att skriva ett tal i br&aring;kform och i blandad form (blandad form , betyder att br&aring;ket &auml;r st&ouml;rre &auml;n 1)</li>
<li>Att ber&auml;kna delen av det hela</li>
<li>Att j&auml;mf&ouml;ra br&aring;k (storleksordna br&aring;k, kom ih&aring;g referenspunkterna 0; 0,5 och 1)</li>
<li>V&auml;xla mellan br&aring;kform och decimalform ( en tiondel= 1/10 = 0,1 , tv&aring; femtedelar = 2/5 = 0.4)</li>
<li>Att f&ouml;rl&auml;nga br&aring;k (Tv&aring; br&aring;k f&aring;r samma n&auml;mnare genom att man multiplicerar)</li>
<li>F&ouml;rkorta br&aring;k (Tv&aring; br&aring;k f&aring;r samma n&auml;mnare genom att man dividerar)</li>
<li>Att addera och subtrahera br&aring;k (kom ih&aring;g! Alla br&aring;k m&aring;ste ha samma n&auml;mnare)</li>
<li>Att uttrycka andelar i br&aring;kform</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning: Bed&ouml;mning sker kontinuerligt under arbetsomr&aring;det n&auml;r vi arbetar muntligt.
Arbetsomr&aring;det avslutas med ett prov tisdagen den 12/2.
&nbsp;
Veckoplanering/arbetsuppgifter l&auml;ggs ut p&aring; l&auml;rbloggen Titta igenom de gr&ouml;na eller bl&aring;a sidorna innan du s&auml;tter ig&aring;ng, &auml;r det uppgifter p&aring; din niv&aring;? Funder p&aring; vad du kommer ih&aring;g fr&aring;n &aring;rskurs 6.
P&aring; Nomp l&auml;ggs uppdrag ut, d&auml;r du f&aring;r m&ouml;jlighet att tr&auml;na p&aring; begrepp samt m&auml;ngdtr&auml;na.
&nbsp;

Matematik år 7, bråk

Matriser i planeringen

Uppgifter