Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik år 9 repetition av grundskolans matematik inför NP

Skapad 2019-01-27 22:20 i Stordammens skola Uppsala
Grundskola 9 Matematik
Vi arbetar med att repetera eller fördjupa oss i grundskolans och högstadiets matematik. Du kommer få arbeta självständigt och med dina klasskompisar.

Innehåll

 

Tid:

vårterminen 2019 v.3 - 21

 

Under måndagarna arbetar vi med att repetera eller fördjupa oss i grundskolans och högstadiets matematik. Vi arbetar med grunder och begrepp i de olika områdena. Vi diskuterar problemlösning och hur man kan arbeta och kommunicera sin redovisning både muntligt och skriftligt.  Du kommer få arbeta både enskilt och tillsammans med dina klasskompisar.

Mål;

Att du ska träna på att ta eget ansvar i att, planera, reflektera över vad du behöver arbeta med i matematiken för att utvecklas.

  • Detta innebär att du ska göra en egen individuell planering, med hjälp av stortestet i boken.
  • Planeringen kan du skriva nedan i kommentarsfältet, i din lärlogg eller i ett dokument.
  • Du uppdaterar din planering veckovis, med arbetsuppgifter.

 

Arbetsmaterial som används är:

Mängdträna på Nomp, uppdragen är namngivna inför NP

Gamla provuppgifter från nationella prov, du kommer få arbeta både själv och i grupp med dessa.

Verktygslådan i din bok, här finns förklaringar och formler

Formelsamling årskurs 9.

Kapitlet; Genrepet i boken. Där utgångspunkten är stortestet, för att du sedan ska planera vilka uppgifter du ska arbeta med.

Kapitlet Styva linan (Du som vill ha utmaningar och är klar med högstadiets kurs).

Kapitlet: Inför gymnasiet

 

 

Bedömning sker kontinuerligt under terminen:

Arbetet som du gör under lektionerna kommer att påverka och utveckla dig inom de fem olika förmågorna inom matematiken och vara en del av ditt betyg. 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: