Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Krönika
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/falun/henrikstromqvist/3657869276_00d89583-032b-461f-a4a2-115232d6f86e.jpg
Skapad 2019-01-28 08:58
i Britsarvsskolan Falun
unikum.net
Grundskola
F – 9
Krönikor finns i många olika varianter. Nyhetskrönikor och sportkrönikor på TV, krönikor i tidningar och talade krönikor i radio eller poddar. En krönika är en betraktelse av en aktuell händelse ur ett personligt perspektiv. Ofta i syfte att väcka debatt eller att få folk att reagera.
Innehåll
Syfte
* Formulera dig i skrift
* Använda språket efter olika syften, mottagare och sammanhang.
* Följa språkliga strukturer och normer.
Konkretisering av mål
- Ni ska skriva en krönika om ämnet Mörkrädsla (ämne hämtat från ett gammalt nationellt prov)
- Använda språklig variation och textbindning.
- Anpassa efter texttyp och mottagare.
Arbetssätt
- Vi kommer ha genomgångar om hur en krönika är uppbyggd.
- Vi kommer läsa olika typer av krönikor. (Tillsammans och enskilt)
- Vi kommer analysera krönikor och hitta typiska drag.
-Vi kommer skriva en egen krönika.
Bedömning
Bedömning sker på den krönika vi skriver enskilt. Bedömning sker efter bedömningsmatrisen nedan.
Matriser
Matris krönika
| Når ej målen | E | D | C | B | A | |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Struktur
Eleven kan skriva olika slags texter med (...) språklig variation,
|
|
viss
|
|
relativt god
|
|
god
|
|
Struktur
(...) textbindning samt (...) fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
|
|
enkel
i huvudsak
|
|
utvecklad
relativt väl
|
|
välutvecklad
väl
|
|
Innehåll
Beskriv ditt ämne, där dina tankegångar (...) framgår och du resonerar på ett (...) sätt
|
|
enkelt
enkelt
|
|
tydligt
utvecklat
|
|
tydligt
välutvecklat
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
