Aktivitetskort i språket

Aktivitetskorten kan användas som en del i den planerade verksamheten med ett genomtänkt språk innehåll. De kan också användas till spontana aktiviteter, där vi kan rycka ett kort och göra en aktivitet, och veta att det vi gör har ett mål som är förankrat i läroplanen.

MÅL

Vi vill ge barnen större språk medvetenhet i de olika områden inom språket, språklig medvetenhet, lyssna, tala, berätta, skriftspråket, symboler, ordförråd. 

AKTIVITETER

Vi utgår ifrån  ett material "aktivitetskort språk i förskolan ". I materialet finns 50 språkaktiviteter kopplade till förskolans läroplan, aktiviteten som ska genomföras i barngruppen och mål, metoder och tydliga instruktioner för pedagogen. Ett material som är lätt att följa eftersom instruktionerna står på varje kort. 

DOKUMENTATION

Genom att använda oss av mobil, I-pad kan vi dokumentera i Unikum i vår blogg men också personliga lärloggar. 

Uppföljning

Kontinuerlig uppföljning sker tillsammans med barn på samlingarna, där kan vi reflektera och analysera tillsammans. Vi dokumentera samtalen för att kunna utvärdera hela terminens alla aktiviteter i det språket området. 

Läroplansmål

Läroplan

• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,