Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Kemi

·

Årskurs:

4

Luft och vatten

Rävlandaskolan 7-9, Härryda · Senast uppdaterad: 29 januari 2019

Nu ska vi lära oss mer om vad vatten och luft består av och vilka egenskaper de har. Vad händer då vi värmer, kyler och pressar ihop luft och vatten? Bedömningen sker fortlöpande under lektionernas gång men det finns också tillfälle i slutet av området att beskriva och visa vad ni lärt er.

Syfte och de kunskaper/förmågor eleverna ska utveckla

Syftet med kemi är att kunna använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle, genomföra systematiska undersökningar i kemi, och använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Undervisningen i ämnet fysik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om
fysikaliska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att undersöka omvärlden. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att ställa frågor om fysikaliska företeelser och sammanhang utifrån egna upplevelser och aktuella händelser. Vidare ska undervisningen ge eleverna förutsättningar att söka svar på frågor med hjälp av både systematiska undersökningar och olika typer av källor.

Följande förmågor kommer vi att fokusera på under detta arbetsområde:

Analysförmåga

- förstå varför något är på ett visst sätt och kunna förklara det.

Begreppslig förmåga

- förstå olika begrepp, d.v.s. nya ord som används inom ett visst ämne. 

- visa att du kan använda begreppen.

Ha ett kunnande om hur experiment kan genomföras och dokumenteras.

Mål: 

Du ska kunna

  • vilka ämnen luft består av
  • att oxider är föreningar med syre
  • vad luftföroreningar är och hur vi kan minska dom
  • hur försurning och global uppvärmning uppstår
  • molekylformeln för vatten
  • tre aggregationsformer vatten finns i
  • vad ytspänning är
  • vad densitet är och varför is flyter
  • skillnaden på saltvatten, sötvatten och bräckt vatten
  • vad övergödning är och hur vi kan minska den
  • vattnets kretslopp
  • om avloppsrening och vattenrening
  • om hur vi kan minska vår vattenförbrukning

Så här kommer vi att jobba:

  • Arbetssätt:

  • Vi kommer att läsa, skriva och prata om viktiga begrepp 

  • Vi kommer att göra laborationer med luft och vatten

  • Vi kommer att se på filmer 

Kopplingar till läroplan som kommer beröras


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Bedömningsmatris Kemi för mellanstadiet
Uppgifter
Facit till testa dig själv luft och vatten
Film - Vattnets kretslopp
Ordlista
Prov Luft och vatten
Film: Vatten - ett unikt ämne
Uppgift 6

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback