Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Massmedia
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1996059421_1417770075114_scaled.png
Skapad 2019-01-28 15:33
i Sjögrenska gymnasiet Knivsta
unikum.net
Vad är massmedia, vilka roller har de och hur fungerar/ är massmedia uppbyggt.
Grundskola
7 – 9
Samhällskunskap
Du kommer i detta område att få lära dig vad massmedia är. Varför finns massmedia? Hur fungerar massmedia? Hur knyts massmedia ihop med demokrati? Hur påverkar massmedia oss?
Innehåll
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Mediernas roll som informationsspridare, opinionsbildare, underhållare och granskare av samhällets maktstrukturer.Sh 7-9
-
Olika slags medier, deras uppbyggnad och innehåll, till exempel sociala medier, webbplatser eller dagstidningar.Sh 7-9
-
Möjligheter och risker förknippade med internet och digital kommunikation samt hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala och andra medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter.Sh 7-9
-
Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut.Sh 7-9
-
Nyhetsvärdering och hur den kan påverka människors bilder av omvärlden. Hur individer och grupper framställs, till exempel utifrån kön och etnicitet, samt hur information i digitala medier kan styras av bakomliggande programmering.Sh 7-9
Matriser
Massmedia
Samhällskunskap - massmedia |
||||
| Kunskapskraven Lgr11 | E-nivå | C-nivå | A-nivå | |
|---|---|---|---|---|
|
Dina kunskaper om media och dess uppgifter i samhället.
|
Eleven har
kunskaper om olika samhällsstrukturer.
|
grundläggande
|
goda
|
mycket goda
|
|
Din förmåga att undersöka hur media är uppbyggd och fungerar
|
Eleven visar det genom att undersöka hur mediala strukturer i samhället är uppbyggda
och fungerar och beskriver då
samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.
|
enkla
|
förhållandevis komplexa
|
komplexa
|
|
Din förmåga att använda begrepp som hör till ämnet
|
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett
fungerande sätt
|
i huvudsak
|
relativt väl
|
väl
|
|
Din förmåga att föra resonemang om hur media påverkar oss
|
Eleven kan föra
resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra
|
enkla
|
relativt väl utvecklade
|
välutvecklade och nyanserade
|
|
Dina kunskaper om demokratiska värden
|
Eleven har
kunskaper om demokratiska värden och processer.
|
grundläggande
|
goda
|
mycket goda
|
|
Din förmåga att resonera om de demokratiska rättigheter och skyldigheter som hör samman med media.
|
Eleven visar det genom att föra
resonemang om demokratiska rättigheter och skyldigheter
|
enkla
|
utvecklade
|
välutvecklade och nyanserade
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
