Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Algebra åk 7
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/lund/vikingaskolan/lottajanhall/3999316630_f3bf4106-eba7-4e39-90d9-85c02755bd32.png
Skapad 2019-01-28 21:00
i Vikingaskolan Lunds för- och grundskolor
unikum.net
Grundskola
7
Matematik
.
Innehåll
Mål för elev
Du ska utveckla din förmåga att använda metoder, lösa problem och kommunicera dina lösningar.
Innehåll
Arbetsområdet handlar om variabler och uttryck, ekvationslösning och matematiska mönster.
Vi kommer att utgå från kap 3 i Matte Direkt 7.
Genomförande
Du kommer att delta vid genomgångar, se filmer, arbeta med uppgifter i boken samt lösa eget konstruerade uppgifter.
Redovisning
Du redovisar dina kunskaper under lektioner och vid ett avslutande prov.
Elevinflytande
Under arbetsområdets gång kommer du att få möjlighet att arbeta med uppgifter på en nivå som är utmanande för dig.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,Ma
-
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,Ma
-
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.Ma
- Centralt innehåll
-
Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.Ma 7-9
-
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.Ma 7-9
-
Innebörden av variabelbegreppet och dess användning i algebraiska uttryck, formler och ekvationer.Ma 7-9
-
Algebraiska uttryck, formler och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.Ma 7-9
-
Metoder för ekvationslösning.Ma 7-9
-
Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.Ma 7-9
-
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.Ma 7-9
-
Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.Ma 7-9
-
Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas generellt.Ma 7-9
Matriser
Bedömningen gäller matematik
| Steg 1 | Steg 2 | Steg 3 | ||
|---|---|---|---|---|
|
Problemlösning
Kvaliteten på de metoder och strategier som eleven använder. Hur väl eleven tolkar resultat och drar slutsatser.
|
|
Löser problem på ett i huvudsak fungerande sätt och bidrar till att formulera enkla matematiska modeller
|
Löser problem på ett relativt väl fungerande sätt och formulerar enkla matematiska modeller som efter någon bearbetning kan användas.
|
Löser problem på ett väl fungerande sätt och formulerar enkla matematiska modeller som kan användas.
|
|
Metoder
Val av metod och hur väl metoderna genomförs.
|
|
Kan använda i huvudsak fungerande metoder med tillfredsställande resultat.
|
Kan använda ändamålsenliga metoder med gott resultat.
|
Kan använda ändamålsenliga och effektiva metoder med mycket gott resultat.
|
|
Kommunikation
Kvalitét på redovisning både muntligt och skriftligt, användning av matematiska uttrycksformer.
|
|
Uttrycker sig enkelt, med matematiskt språk och tankegången är möjlig att följa.
|
Uttrycker sig tydligt med ett lämpligt matematiskt språk.
|
Uttrycker sig med säkerhet och använder ett relevant och korrekt matematiskt språk.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
