1. Stunde: Kleider

Mündlich: Welche Kleider-Wörter kennst du? (Mindmap an der Tafel.)

Wir spielen ein Kleider-Memory.

Arbeitsblatt: Kleider beschriften.

Diskussion: Dürfen wir anziehen, was wir wollen? Wir ziehen reihum Fragekarten und diskutieren.

Rechtschreibung: Manche Wörter schreibt man mit Doppelkonsonant, andere nicht (Hut, Hose, Schal – Pullover, Brille, Halskette). Arbeitsblatt: kurze und lange Vokale hören üben.

2. Stunde: Traditionelle Kleider

Was sind Trachten? Die bekanntesten deutschen Trachten sind das Dirndl und die Lederhose. Wir schauen uns Bilder an und lesen einen Text. Übung zum Text: Verbinde die Sätze.

Rechtschreibung: Wir wiederholen und üben einfache und doppelte Konsonanten.

3. Stunde: Fasching

Was ist Fasching/Karneval/Fastnacht? Wir schauen Bilder an und sehen zwei kurze Filmclips über Karneval in Deutschland.

Wir bereiten unser eigenes Faschingsfest nächste Woche vor!

Rechtschreibung: Doppelkonsonanten: ck und tz statt kk und zz (Rucksack, Socke, Latzhose, Mütze). Arbeitblätter zum üben und wiederholen.

4. Stunde: Faschingsfest

In dieser Woche feiert man in Deutschland Fasching und das tun wir auch! Mit Musik, verkleiden, basteln, spielen...

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Ml
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

  Ml
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

  Ml
• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

  Ml  1-3
• Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.

  Ml  1-3
• Muntligt berättande för olika mottagare.

  Ml  1-3
• Beskrivande och förklarande texter för barn med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas.

  Ml  1-3
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

  Ml  1-3
• Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.

  Ml  1-3
• Lekar och musik från områden där modersmålet talas.

  Ml  1-3