Syfte

Centrallt innehåll

Arbetsformer och arbetssätt

Lärarledd undervisning och genomgångar, enskilt arbete, grupparbete, högläsning,tyst läsning, skrivning  / rangordning av kvalitén på texterna, respons lärare- elev och elev-elev  /  Bearbeta texterna utifrån responsen du fått, självvärdering, filmvisning, E-twinning, hemuppgifter

Undervisningens innehåll

Läsa och läsförståelse

Vi fortsätter läsa individuellt och gemensamt i klassrummet  och även samtala om det vi läst.

Vi använder böcker som ni lånar från mig och de som ni kan få låna från bibliotek i Lund för att läsa hemma i läxa.

Skriva

Vi arbetar med att skriva egna texter:

• egna texter utifrån givna ramar/ bilder
• berättelser efter din egen fantasi, intressen eller upplevelse
• brev

Skrivregler och grammatik

1. Några stavningsregler
2. Använda punkt, stor bokstav, komma tecken, frågetecken och talstreck
3. Disponera din text med bra struktur. Följa en röd tråd i berättande
4. Variera ditt skrivande: börja meningar på olika sätt
5. Använda adjektiv för att fylla ut texter
6. Sambandsord ( konjunktioner) för att bygga upp texten
7. Böjningsformer
8. Ordklasser

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

- skriva olika typers av texter och anpassa dess struktur efter genren.

- skriva berättelser och brev

- tillämpa genomgångna grammatik, skriv- och stavningsregler i dina texter

- ge feedback på någon av dina kamraters texter

- utvärdera och ge en bedömning till din egen text

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Ml
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

  Ml
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Ml
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

  Ml
• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.

  Ml  4-6
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.

  Ml  4-6
• Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskans.

  Ml  4-6
• Muntliga presentationer för olika mottagare.

  Ml  4-6
• Beskrivande, förklarande och instruerande texter för barn och unga med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas.

  Ml  4-6
• Texternas innehåll och deras typiska ord och begrepp.

  Ml  4-6

Ml

MCL Mall - Matris åk4-6