<h2>Konkretisering</h2>
<p>Under arbetsomr&aring;det kommer eleverna visa f&ouml;rm&aring;ga att:<br />- f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda ekonomiska begrepp.<br />- f&ouml;rklara och analysera det ekonomiska kretsloppet, olika ekonomiska system, priss&auml;ttning, konjunkturer och finanspolitik</p>
<h2>Arbetss&auml;tt och redovisning</h2>
<p>Eleverna jobbar utifr&aring;n ekonomiska tema - ekonomiska system, det ekonomiska kretsloppet priss&auml;ttning, konjunkturer, finanspolitik&nbsp; &nbsp;Lektionerna best&aring;r av genomg&aring;ngar och uppgifter. Eleverna l&auml;mnar in uppgifter f&ouml;r bed&ouml;mning och g&ouml;r ett skriftligt prov p&aring; begrepp (f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda).</p>

Samhällskunskap

Ekonomiska system, det ekonomiska kretsloppet, prissättning? Hur fungerar det?

Ekonomiska system, det ekonomiska kretsloppet, prissättning? 

Ekonomi

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

Hur hushållens, företagens och det offentligas ekonomi hänger samman. Orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få för individer och grupper.

Hur länders och regioners ekonomier hänger samman och hur olika regioners ekonomier förändras i en globaliserad värld.

 Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då <em>enkla </em>samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. 

 I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett <em>i</em> <em>huvudsak fungerande </em>sätt. 

 Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då <em>enkla </em>samband med <em>enkla och till viss del underbyggda </em>resonemang. 

Vt-19 Ekonomi

Matriser i planeringen

Uppgifter