Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
7 - 9
Grimstaskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 3 februari 2019
Vi läser romanen If you come softly av Jaqueline Woodson. Boken tar upp de problem som ett ungt kärlekspar möter för att de har olika hudfärg. Parallellt läser vi om de länder där engelska talas i Afrika.
Arbetet sträcker sig mellan vecka 4 och 11. Vi kommer att arbeta med alla förmågorna i ämnet engelska. Under arbetets gång kommer muntlig förmåga och hörförståelse bedömas. Den skriftliga förmågan bedöms när romanen är utläst precis som förståelsen av kulturen där engelska talas i Afrikanska länder.
Varannan vecka arbetar vi med innehållet i romanen och texter från läroboken Awesome som behandlar English Speaking Countries in Africa. Olika läxor kommer att ges i anslutning till detta.
Bedömning sker enligt matris nedan:
English year 9 If You Come Softly & English Speaking Countries in Africa
|
E |
C |
A |
Förståelse av romanen If you come softly vid läsning (läsa)
Diskussion av innehållet i romanen (tala) |
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med tillfredställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Skriver text baserad på roman och ”English speaking countries in Africa” (skriva)
|
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. |
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation
|
Förståelse av kultur där engelska talas i Afrikanska länder.(lyssna) samt delar av skrivuppgiften.
|
Eleven diskuterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper |
Eleven diskuterar utförligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra välutvecklade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper. |
Eleven diskuterar utförligt och nyanserat några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper |
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser