Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Åsö Sp8:4 En la ciudad v.3-8
Innehåll
En la Ciudad
Syfte med arbetsområdet:
· Ord för färdmedel, stadens byggnader och platser
· Verbet ir (ir en…), hay, está/están, regelbundna verb i presens mm.
· Hur man pratar om framtiden (ir a + infinitiv)
· Några lägesord
· Vägbeskrivningar
Vad bedöms?
· Din aktivitet under lektionstid
· Muntliga uppgifter (v.7)
· Skrivuppgifter (v.8)
· Prov 20/2 v. 8 (på kapitlet En la Ciudad)
|
Semana |
Lunes |
Martes |
Miércoles |
|
2 |
Vacaciones |
Vacaciones |
Vacaciones |
|
3 |
Text: En la ciudad (s. 40-41) Vi jobbar med ord och fraser samt går igenom uttryck med verbet IR. Lyssna: övning 4 (s. 63 övningsbok) Läxa till onsdag v. 3: Verbet ir + transportmedel s. 40-41 i textboken |
Muntligt: övning 5 (s. 64 övningsbok) Lyssna: övning 7 (s. 65 övningsbok) + övningsbok s. 62-65 Muntligt + skriftligt i par: övning 8 (s. 65 övningsboken) + gör egna dialoger. |
Läxförhör: ir + transportmedel Text: Bienvenidos a mi barrio (s. 42-42) + övningsbok s. 66-69 Läxa till onsdag v. 4: Ord och fraser från texten. |
|
4 |
Samtalsdag – ingen lektion |
Grammatik: Genomgång futurum. + övningsbok s. 165 Lyssna: övning 9 (s. 69 övningsbok)
|
Läxförhör: Ord och fraser Muntligt: övning 10 (s. 69 övningsbok) + fortsatt arbete övningar till texten (s. 66-69 i övningsboken) |
|
5 |
Muntligt: övning 11 (s. 69 i övningsboken) Jobba färdigt med sidorna 66-69 i övningsboken. |
Hörövning: Las tiendas (escuchamos 48) Hörövning: ¿A qué hora? (super 12) |
Text: ¿Cómo llego a…? (s.44-45) + övningar s. 70-71.
Läxa till onsdag nästa vecka: vägbeskrivningar, ord och fraser s. 44-45 textboken |
|
6 |
Genomgång hay/está Lyssna: övning 6 (s. 72 i övningsboken)
|
Provlapp delas ut. Fortsatt arbete med text och övningar, s. 73-74 i övningsboken. |
Läxförhör: Vägbeskrivningar etc. Vi övar på att ge och förstå vägbeskrivningar etc. |
|
7 |
Öva och repetera inför provet.
|
Película och muntlig uppgift (ge och förstå vägbeskrivning) |
Película och muntlig uppgift (ge och förstå vägbeskrivning) |
|
8 |
Película och muntlig uppgift (ge och förstå vägbeskrivning) |
Individuell skrivuppgift – du skriver och lämnar in under lektionen. |
PROV på arbetsområdet
|
|
9 |
Sportlov |
Sportlov |
Sportlov |
Matriser
Åsö Sp8 En la ciudad v.3-8
Rubrik 1En la ciudad
|
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
Läsa (+ strategier)
|
Du förstår det mest väsentliga i enkla texter och
dialoger i skrift där man beskriver området där man
bor, berättar hur man tar sig till skolan samt frågar
om och beskriver vägen.
Du kan välja och använda någon strategi för läsning.
|
Du förstår det huvudsakliga innehållet och tydliga
detaljer i enkla texter och dialoger i skrift där man
beskriver området där man bor, berättar hur man tar
sig till skolan samt frågar om och beskriver vägen.
Du kan välja och använda strategier för läsning.
|
Du förstår helheten och väsentliga detaljer i enkla
texter och dialoger i skrift där man beskriver området
där man bor, berättar hur man tar sig till skolan samt
frågar om och beskriver vägen.
Du kan välja och använda strategier för läsning.
|
Lyssna (+ strategier)
|
Du förstår det mest väsentliga i tydligt tal där man
beskriver området där man bor, berättar hur man tar
sig till skolan samt frågar om och beskriver vägen.
Du kan välja och använda någon strategi för
lyssnande.
|
Du förstår det huvudsakliga innehållet och tydliga
detaljer i tydligt tal där man beskriver området där
man bor, berättar hur man tar sig till skolan samt
frågar om och beskriver vägen.
Du kan välja och använda strategier för lyssnande
|
Du förstår helheten och väsentliga detaljer i tydligt tal
där man beskriver området där man bor, berättar hur
man tar sig till skolan samt frågar om och beskriver
vägen.
Du kan välja och använda strategier för lyssnande.
|
Skriva (+ strategier)
|
Du kan skriva enkla och begripliga texter och
dialoger där du beskriver området där du bor,
berättar hur du tar dig till skolan samt frågar om
och beskriver vägen.
Du kan välja och använda någon strategi i din
skrivprocess.
|
Du kan skriva enkla, relativt tydliga och till viss
del sammanhängande texter och dialoger där du
beskriver området där du bor, berättar hur du tar dig
till skolan samt frågar om och beskriver vägen.
Du kan välja och använda olika strategier i din
skrivprocess.
|
Du kan skriva enkla, relativt tydliga och relativt
sammanhängande texter och dialoger där du
beskriver området där du bor, berättar hur du tar dig
till skolan samt frågar om och beskriver vägen.
Du kan välja och använda olika strategier i din
skrivprocess.
|
Prata (+ strategier)
|
Du kan formulera och uttrycka dig enkelt och
begripligt i tal där du beskriver området där du bor,
berättar hur du tar dig till skolan samt frågar om och
beskriver vägen.
I samtal/interaktion med andra kan du uttrycka dig
enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
Du kan välja och använda någon strategi som löser
språkliga problem.
|
Du kan formulera dig enkelt, relativt tydligt och
till viss del sammanhängande i tal där du beskriver
området där du bor, berättar hur du tar dig till skolan
samt frågar om och beskriver vägen.
I samtal/interaktion med andra kan du uttrycka
dig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och
meningar.
Du kan välja och använda olika strategier som löser
språkliga problem
|
Du kan formulera dig enkelt, relativt tydligt och
relativt sammanhängande i tal där du beskriver
området där du bor, berättar hur du tar dig till skolan
samt frågar om och beskriver vägen.
I samtal/interaktion med andra kan du uttrycka dig
enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i
någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
Du kan välja och använda olika strategier som löser
språkliga problem
|
