Koll på NO åk 4: Naturen på vintern.

Vad händer i naturen på vintern? Hur kan djuren hålla sig varma i kylan? Hur klarar växterna vintern? Hur hittar djuren mat på vintern? Detta och en hel del annat ska du få arbeta med i det här arbetsområdet.

MÅLET MED UNDERVISNINGEN ÄR ATT DU SKA utveckla din förmåga att... 

• kunna namnet på arter i närmiljön
• kunna förklara vad som menas med dvala och veta några djur som ligger i dvala
• kunna ge exempel på hur växterna kan klara vintern
• kunna ge exempel på några stannfåglar
• kunna förklara hur djuren klarar sig på vintern
• använda begrepp som finns i kapitlet 

SÅ HÄR SKA VI ARBETA

• vi ska vara utomhus och kolla på naturen
• Chrome book-classroom
• se på filmer 
• läsa faktatexter från läromedelsboken: Koll på NO åk 4
• skriva och dokumentera
• lära oss nya ord och begrepp 

Under arbetsområdets gång kommer vi att arbeta självständigt och i grupp.

VI KOMMER BEDÖMA HUR (på vilket sätt) DU

•  kan namnen på några arter i närmiljön.
•  kan berätta något om vad som händer i naturen på vintern
•  kan berätta hur växterna klarar sig
•  kan berätta hur djuren hittar mat och kan hålla sig varma i kylan
• dokumentera en undersökning 
• har förståelse för och kan beskriva olika naturvetenskapliga begrepp som vinterståndare, dvala, gryt, stannfågel, ide, energi.

Du kommer att få visa dina förmågor och vad du lärt dig genom att:

• arbeta med uppgifter i "Aktivitetsboken"
• i diskussioner på lektionerna 
• skriftlig diagnos

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.