Friluftsliv årskurs 4-5

Under några lektioner kommer vi arbeta med området "friluftsliv".

Att få vara i naturen är både roligt och avkopplande. I naturen kan vi tex leka, träna, bygga kojor och plocka svamp. I Sverige har vi allemansrätt vilket ger oss goda möjligheter att få ströva i naturen - men det ger oss också skyldigheter. Hur gör vi för att bevara vår fina natur? Vad betyder ledorden "inte störa och förstöra"?

Vi kommer studera allemansrätten och vi kommer arbeta med vad friluftsliv kan vara för någonting. Vi kommer också leka i skogen.

I slutet av perioden kommer eleven få vara i olika grupper som 6:orna håller i. De får i dessa grupper tex, göra upp eld, koka te på skogens råvaror, gå tipsrunda, prata om allemansrätten, göra knopar, grilla pinnbröd.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och

Centralt innehåll

• Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.
• Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.
• Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser.

Kriterier

• Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
• Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med relativt god anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.