Sortering och mönster F-klass

Färg, form eller storlek? Kan du hitta likheter och skillnader hos olika föremål? Du ska få klassificera och sortera mängder av föremål utifrån olika egenskaper! Sedan ska du få upptäcka och skapa mönster på olika sätt.

ELEVERNA I FÖRSKOLEKLASSEN SKA FÅ ERFARENHETER AV

Syfte:

-Förmågan att sortera är en grundläggande del i matematiskt tänkande. Det är en viktig förmåga för mönstertänkande och antalsuppfattning. 
-Att förstå mönster och dess uppbyggnad, ha förmåga att urskilja likheter och olikheter är början till algebraiskt tänkande. 

Undervisning:

- gemensamma samlingar och samtal där vi upptäcker sortering och mönster tillsammans
- korta filmer från Upptäcktsresan på Skolplus med efterföljande arbetsblad 
- färdighetsträning med Skolplus, individuellt och i par
- arbete i grupp samt individuellt där du får visa och beskriva både din egen sortering/mönster samt en kamrats sortering/mönster, arbete som sker både inomhus och utomhus. Vi använder en mängd olika laborativt material som t ex geometriska block, pärlor, knappar, nallar samt utomhusmaterial. 

Bedömning:

- under arbetets gång får du regelbunden återkoppling på det du gör samt hur du kan utveckla dina förmågor
- Skolverkets bedömningsstöd Hitta matematiken, vi bedömer dina förmågor enskilt 

Läroplansmål

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,
• använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
• Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.