Torallastigens fsk/Bosgårdens ped. enhet, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 3 februari 2019
Med sagan som grund för det lustfyllda lärandet.
LPFÖ 98/16
1-3 mål från fokusområdets pedagogiska planering:
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• fantasi och föreställningsförmåga,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
VARFÖR? Hur kommer det sig att vi valt detta mål och innehåll?
För att synliggöra barnens populärkultur.
För att utveckla barnens förståelse hur de kan göra egna sagor
Undervisning
VAD? Vad undervisar vi om?
Hur kan vi tillsammans göra en egen saga?
Metod
HUR? Hur ska undervisningen gå till?
Jag tar vara på och använder det som barnen tagit med på leksaksdagen.
Barnen får välja huvudpersoner och karaktärer.
De ska få välja plats där berättelsen utspelar sig.
Vi funderar över början, utmaningar, framgångar och hur det slutar.
Vi lyfter matematiken i vår saga o pratar om bla. antal mängder mätning o prepositioner.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter