Då vi läser sagor tillsammans med barnen ska vi prova att använda oss av "Grundfrågorna till boksamtal".

Boksamtal

Vi kommer att synliggöra barnens namn på flera ställen på avdelningen. Varje barn har sitt namn på en liten träkloss som de har tillgång till hela tiden.
Vi pratar och läser tillsammans med barnen vid deras skohyllor och klädhyllor.
Eftersom vi sett ett stort intresse hos barnen att skriva på "blöjlistorna" har vi skrivit ut listor med barnens namn på. Dessa finns i skaparrummet för dem att "skriva på".

Våra namn

<h2>L&auml;roplansm&aring;l:</h2>
<ul id="Points" class="points" style="margin-top: 0px; padding: 6px 12px;">
<li class="point laroplan"><em>F&ouml;rskolan ska str&auml;va efter att varje barn</em>&nbsp;till&auml;gnar sig och nyanserar inneb&ouml;rden i begrepp, ser samband och uppt&auml;cker nya s&auml;tt att f&ouml;rst&aring; sin omv&auml;rld,</li>
<li class="point laroplan"><button id="402231872" class="pull-right btn btn-link" style="line-height: 1.42857;"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group" style="margin-top: 6px;"><span class="tag tag-curriculum" style="vertical-align: middle; line-height: 15px; white-space: nowrap; margin-bottom: 3px; margin-right: 3px; padding: 3px 8px; text-align: center; border-radius: 0.25em; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; color: #08519c; display: inline-block; cursor: default; text-transform: capitalize;" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Lpf&ouml;98 Rev. 2016</span></div>
</div>
<em>F&ouml;rskolan ska str&auml;va efter att varje barn</em>&nbsp;utvecklar sin f&ouml;rm&aring;ga att lyssna, reflektera och ge uttryck f&ouml;r egna uppfattningar och f&ouml;rs&ouml;ker f&ouml;rst&aring; andras perspektiv,</li>
<li class="point laroplan"><button id="402231873" class="pull-right btn btn-link" style="line-height: 1.42857;"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group" style="margin-top: 6px;"><span class="tag tag-curriculum" style="vertical-align: middle; line-height: 15px; white-space: nowrap; margin-bottom: 3px; margin-right: 3px; padding: 3px 8px; text-align: center; border-radius: 0.25em; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; color: #08519c; display: inline-block; cursor: default; text-transform: capitalize;" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Lpf&ouml;98 Rev. 2016</span></div>
</div>
<em>F&ouml;rskolan ska str&auml;va efter att varje barn</em>&nbsp;utvecklar nyanserat talspr&aring;k, ordf&ouml;rr&aring;d och begrepp samt sin f&ouml;rm&aring;ga att leka med ord, ber&auml;tta, uttrycka tankar, st&auml;lla fr&aring;gor, argumentera och kommunicera med andra,</li>
<li class="point laroplan"><button id="402231874" class="pull-right btn btn-link" style="line-height: 1.42857;"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group" style="margin-top: 6px;"><span class="tag tag-curriculum" style="vertical-align: middle; line-height: 15px; white-space: nowrap; margin-bottom: 3px; margin-right: 3px; padding: 3px 8px; text-align: center; border-radius: 0.25em; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; color: #08519c; display: inline-block; cursor: default; text-transform: capitalize;" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Lpf&ouml;98 Rev. 2016</span></div>
</div>
<em>F&ouml;rskolan ska str&auml;va efter att varje barn</em>&nbsp;utvecklar intresse f&ouml;r skriftspr&aring;k samt f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r symboler och deras kommunikativa funktioner,</li>
<li class="point laroplan"><button id="402231875" class="pull-right btn btn-link" style="line-height: 1.42857;"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group" style="margin-top: 6px;"><span class="tag tag-curriculum" style="vertical-align: middle; line-height: 15px; white-space: nowrap; margin-bottom: 3px; margin-right: 3px; padding: 3px 8px; text-align: center; border-radius: 0.25em; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; color: #08519c; display: inline-block; cursor: default; text-transform: capitalize;" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Lpf&ouml;98 Rev. 2016</span></div>
</div>
<em>F&ouml;rskolan ska str&auml;va efter att varje barn</em>&nbsp;utvecklar intresse f&ouml;r bilder, texter och olika medier samt sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda sig av, tolka och samtala om dessa,</li>
</ul>
<h2>Bakgrund:&nbsp;</h2>
<p>Vi arbetar med de yngsta barnen som &auml;r 1 och 2 &aring;r.</p>
<p>Det &auml;r stor variation i barngruppen var barnen befinner sig i sin spr&aring;kutveckling.&nbsp;</p>
<h2>F&ouml;rv&auml;ntat resultat:</h2>
<p>Att alla barn hos oss vistats i en spr&aring;kutvecklande milj&ouml; med m&aring;nga tillf&auml;llen och m&ouml;ten varje dag som stimulerat deras spr&aring;k.</p>
<p>Att alla barn p&aring; ett lustfyllt s&auml;tt utmanats och deltagit i olika spr&aring;kutvecklande aktiviteter.</p>
<p>Att barnens intresse v&auml;ckts och att de har en positiv bild av b&ouml;cker, att lyssna och samtala runt text och bilder.</p>
<p>Att barnen har m&ouml;tt olika s&auml;tt att kommunicera p&aring;, som t.ex det talade spr&aring;ket, Tecken som AKK, bilder och kroppsspr&aring;k.</p>
<h2>Utbildning - Undervisning:</h2>
<p>I v&aring;rt dagliga arbete &auml;r vi &ouml;ppna och intresserade av vad barnen uttrycker och visar intresse f&ouml;r. Vi s&auml;tter ord p&aring; det barnen fokuserar p&aring; och vi arbetar f&ouml;r att barnen ska ges f&ouml;ruts&auml;ttningar till ett rikt ordf&ouml;rr&aring;d.</p>
<p>P&aring; avdelningen har vi en l&auml;sh&ouml;rna d&auml;r vi ofta l&auml;ser sagor med barnen och pratar runt det vi l&auml;ser och ser i b&ouml;ckerna.</p>
<p>Vi arbetar med Babblarna som spr&aring;kutvecklande material.</p>
<p>Vi anv&auml;nder en del "tecken som AKK" och bilder f&ouml;r att f&ouml;rst&auml;rka det talade spr&aring;ket.</p>
<p>Vi anv&auml;nder s&aring;ngl&aring;dor och sagol&aring;dor som rekvisita d&aring; vi sjunger s&aring;nger och ber&auml;ttar sagor. Detta g&ouml;r vi f&ouml;r att f&aring;nga barnens intressen, men &auml;ven f&ouml;r att de ska f&aring; en st&ouml;rre f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r s&aring;ngernas och sagornas inneh&aring;ll. S&aring;ng- och sagol&aring;dorna lockar ocks&aring; till att samtala mer runt s&aring;ngerna/sagorna.</p>
<h2>&nbsp;</h2>

tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,

utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,

utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,

utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,

Språk - Sälen

Matriser i planeringen

Uppgifter