Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Pelle får en kompis

Skapad 2019-02-05 13:53 i Hedekas skola Munkedal
Grundskola F
planering vecka 6-7

Innehåll

Svenska:
formell bokstavsbearbetning T, t- U, u
✓ skriva stora och små bokstäver
✓ med Pelles pinnar och fågelfrö
✓ jobba med bokstavsboken
funktionell bokstavsbearbetning
✓ högläsning
✓ Pelle lyssna på olika ord som börjar eller slutar med olika konsonanter eller vokaler och fortsätta skriva enkla ord
✓ använd abstrakta begrepp som först, inuti och sist
✓ hundramsa: ”Hundra hundar”

boksamtal, efterberättelse, känslor och nya tanker kring boken

Gymnastik/ jogging/ byggställe i rörelse:
Vi användas av
✓ Pelles klätterträd (hinderbana med långbänkarna)
Vi tränar
✓ reaktion
✓ koordination, kondition
✓ förmågan att kunna hålla balansen
✓ rörelseprecishet, rörelsehastighet
✓ skicklighet i allmänheten
✓ grafomotorik
✓ prepositioner, instruktioner
✓ verb, substantiv och adjektiv
Vi hittar olika jogginglek och byggmöjligheter med Pelle och Maja

Matematik:
Räknar med mängden 10
✓ på våra annorlunda språk som svenska, arabiska, ryska och tyska
✓ uppdela mängden, jämföra, addera och subtrahera de med träpinnar
✓ jobba med dubbelt och hälften
✓ dansa siffrorna
✓ jobba med uppdelningsboxen, räknehäftet, matematikboken, Pelles räkne rep och räknemaskin
Geometri med Pelles klocka
✓ bok: ”Vad är klockan Pelle svanslös” S. 3
✓ vi fortsätta jobba med klockan, lär oss klockan är och klockan visar halv (hel och halv timme)
✓ bygga en klocka
✓ jobba med matematikboken

Skapande/ Musik/ Samhälle
Vi grejer med
✓ Skapa ett mal för ett Pelle, Maja eller Måns gosedjur
✓ Börjar sy ditt gosedjur
✓ Sång: ”Grevens hund”
✓ Vad händer med katter som hoppa som Pelle i en bil i Hedekas? Utforska vem tar hand om så djur som sprang i väg

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: