Genom modellering och gemensamt läsande och skrivande av faktatexter lär sig eleverna hur man tar sig an en faktatext och utvecklar förmågan att ta ut relevant fakta. Vi använder oss av tankekartor för att strukturera fakta och tränar på att sammanfatta med egna meningar i korta faktatexter. Vi pratar om vad som är karakteristiskt för en faktatext och gör jämförelser med berättande texter. Vi kommer att träna på att presentera fakta på olika sätt och med olika uttrycksformer. Vi samlar fakta genom att använda lätta faktaböcker, lätta faktatexter från internet och faktafilmer.
Begrepp: klassifikation, kännetecken, boplats, föda, ungar, förekomst, däggdjur, rovdjur, kull, livscykel
Konkretiserade mål:
Undervisningens innehåll:
Vad?
Hur?
Bedömning
Du ska lära dig namnen på några vanliga arter som lever på Ättekulla.
Du ska skriva faktatexter och gruppera djuren efter olika egenskaper.
Du ska beskriva och ge exempel på näringskedjor och du ska kunna ge exempel på livscykler hos djur.
Detta bedömer vi genom observationer, samtal och genom att titta på din faktatext.