👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Graffiti

Skapad 2019-02-05 15:58 i Fuxernaskolan F-6 Lilla Edet
Grundskola F – 9 Bild
Vi utforskar ord som bild och skapar ord och text i graffitistil. Vi pratar om graffiti som konstart och konst i det offentliga rummet. Vi går igenom enpunktsperspektiv och den som vill utmana sig använder det i sin graffitibild.

Innehåll

Din uppgift är att skapa ett positivt budskap i graffitistil.

Vi börjar med att titta på foton av graffiti och diskutera det vi ser. Vad är det för text, vad är det för bilder? Vem är avsändaren och vilken plats finns graffitin på? Vi tittar också på några kända svenska och globala gatukonstnärer. Vi tittar på graffiti som finns i Lilla Edet.

Sedan börjar du skissa på hur din egen graffiti ska se ut. Bilden ska bestå av text och minst en symbol. Du ska göra ett val av text, antingen genom att titta på graffitialfabet och inspireras, eller genom att skapa bokstäver med 3D-effekt med hjälp av enpunktsperspektiv.

När du fått din skiss godkänd ska du börja att skapa den på ett A3 ritpapper, först med blyerts, sedan med tusch och slutligen med färg. Den som blir klar i god tid arbetar också med att få bakgrunden att se ut som en vägg.

Matriser

Bl
Graffiti

--->
--->
--->
Jag...
  • Bl  E 6
  • Bl  C 6
  • Bl  A 6
Skapar ett ord i graffitistil.
Skapar ett ord i graffitistil inspirerat av något graffitialfabet eller skapar en 3D-effekt på mitt ord med hjälp av tvåpunktsperspektiv.
Skapar ett ord i graffitistil inspirerat av något graffitialfabet och skapar en 3D-effekt på mitt ord med hjälp av tvåpunktsperspektiv. Eller skapar ett ord i graffitistil inspirerat av något graffitialfabet och sätter en tydlig personlig prägel på det.
  • Bl  E 6
  • Bl  C 6
  • Bl  A 6
Skapar en symbol som sitter ihop med ordet/orden.
Skapar en symbol som sitter ihop med- och illustrerar ordet/orden.
Skapar en symbol som sitter ihop med- och illustrerar ordet/orden samt arbetar med en bakgrund till graffitin.
  • Bl  E 6
  • Bl  C 6
  • Bl  A 6
Använder blyerts och tusch för att skapa bilden.
Använder blyerts, tusch och eventuellt andra material för att skapa bilden.
Använder blyerts, tusch och eventuellt andra material för att skapa bilden. Jobbar med nyanser, graderingar eller andra tekniker för att skapa ett varierat uttryck.
  • Bl  E 6
  • Bl  C 6
  • Bl  A 6
Återskapar ett ord/text från exempelvideon.
Väljer ett ord/text från inspirationen och förändrar det på mitt eget sätt.
Väljer ett eget ord och en egen symbol och utvecklar detta till en graffiti med hjälp av inspirationen.