Sång, Trummor, Elbas, Gitarr & Piano Åk 6

Du kommer i denna period arbeta med Sång, Trummor, Elbas, Gitarr & Piano. Du kommer få öva enskilt och i grupp med "Knockin on heavens door" och lära dig ackorden till den. Vi kommer också sjunga till låten för att du ska kunna skapa en helhetsbild.

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

- Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer.

- Ackordspel med gitarr och piano

- Melodispel med gitarr och piano

- Verktyg och byggstenar för att förstå låten.

- Ackordsbyten vid rätt tillfälle.

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Bedömningen sker löpande under lektionstid.

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Vi spelar "Knockin on heavens door" med ackorden G, D, Am och C. Alla får välja vilket instrument dom vill nyttja. Sång, Gitarr, Elbas, Piano eller Trummor.

Vi kommer spela enskilt och i grupp i viss mån för att kunna anpassa sitt instrument till helheten i ensemblen.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
• Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar.
• Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
• Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.
• Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.

Kriterier

• Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
• Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord.
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.
• Eleven kan delta i gemensam sång och följer då relativt säkert rytm och tonhöjd.
• Eleven kan även spela övervägande delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då några ackord med flyt.
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument med relativt god timing och med relativt passande karaktär.
• Eleven kan delta i gemensam sång och följer då med säkerhet rytm och tonhöjd.
• Eleven kan även spela en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med flyt.
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument med god timing och med passande karaktär.