Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Slöjd-/gympapåse!

Skapad 2019-02-06 18:40 i Vallonskolan Östhammar
Slöjdpåsen ger er möjlighet att befästa tidigare slöjdkunskaper och lära er några nya! Sy med symaskinen, stryka, sax, mäta, tvärnåla, tvinnad snodd, egen design Nytt är att göra en egen förvaringsprodukt med symaskinen och att göra en applikation
Grundskola 4 Slöjd
Slöjd-/gympapåse

Innehåll

I arbetet med slöjdpåsen befäster vi tidigare slöjdkunskaper
-trä och sy med symaskin, -stryka med rätt temperatur, -klippa i tyg, -tvinnad snodd, tvärnåla, - egen idé/design, ergonomi
samt tillämpar några nya kunskaper
-planera och färdigställa en produkt på symaskin, -följa en arbetsbeskrivning, -göra en applikation, - mäta

ni får också lära er några nya slöjdord
-mall, sick-sacka, rätsida, avigsida, Flisofix, ovankant, pressarfotsbredd, säkerhetsnål, kanal

Uppgifter

  • slöjd-/gympapåse

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
    Sl
  • välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
    Sl
  • analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
    Sl
  • tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
    Sl
  • Centralt innehåll
  • Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  4-6
  • Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
    Sl  4-6
  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
    Sl  4-6
  • Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sl  4-6
  • Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.
    Sl  4-6
  • Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.
    Sl  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: