Varf&ouml;r har vi valt detta inneh&aring;ll?
Vi har sett att barnen&nbsp;visat&nbsp;intresse f&ouml;r m&aring;nen, stj&auml;rnor, planeter och rymdraketer. Vi vill ge barnen &ouml;kad kunskap om vad som finns i rymden och hur man kan ta sig dit.
<h2>&nbsp;Metod/Genomf&ouml;rande:</h2>
<h3>Kaningruppen:</h3>
Vi har uppm&auml;rksammat barnen p&aring; deras egna stj&auml;rntecken och varf&ouml;r dem har olika. Vi har studerat och skapat v&aring;ra egna stj&auml;rnbilder f&ouml;r att f&aring; kunskap om hur dem ser ut.
Genom arbetet kring stj&auml;rnorna kom vi in p&aring; natt och dag och de olika &aring;rstiderna. Jorden snurrar runt sin egen axel, 24h och runt solen, 1&aring;r. Vi tog hj&auml;lp av Paxi som p&aring; ett tydligt sett kunde visa f&ouml;r barnen hur det fungerade. D&auml;rigenom&nbsp;gick vi vidare&nbsp;in p&aring; planeterna och solsystemet.
Vi b&ouml;rjade med att ge barnen en &ouml;verblick &ouml;ver hur v&aring;rat solsystem ser ut och vilka planeter som finns d&auml;r, f&ouml;r att sedan f&ouml;rdjupa oss i hur solsystemet fungerar, hur planeterna &auml;r uppbyggda samt ge barnen&nbsp;st&ouml;rre kunskap om de olika planeterna. Vi pratade om vad barnen redan visste om planeterna, och l&auml;rde oss sedan ytterligare fakta. Genom sina astronauter (barnens ansikten inklistrade i en rymddr&auml;kt) har de f&aring;tt utforska solsystemet i form av uppdrag. Vi har ocks&aring; anv&auml;nt oss utav Paxi som har hj&auml;lpt till att f&ouml;rtydliga planeternas uppbyggnad, r&ouml;relse, fakta om solen, m&aring;nar, kometer och robotar i rymden.
&nbsp;
<h3>Igelkottgruppen:</h3>
Genom en rymdresa med Paxi l&auml;r vi oss om solsystemet men med inriktning p&aring; jorden,m&aring;nen och solen. Vi kommer anv&auml;nda oss av raketer med barnens foto p&aring; som tar upp till dom olika planeterna. Barnen &auml;r nyfikna och har m&aring;nga funderingar om rymden tex. om rymdraketer och att man m&aring;ste man ha rymddr&auml;kt m.m. Barnen har &auml;ven f&aring;tt d&ouml;pa v&aring;r igelkott till M&aring;nen. Den &auml;r med p&aring; v&aring;ra samlingar. Vi har &auml;ven en stor rymdraket som de hj&auml;lper till att m&aring;la.&nbsp;
Vi har magnetiska planeter som setts upp p&aring; elementen. Pratade kring dem och barnen har &aring;kt till de olika planeternamed sina raketer.
&nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4361459021&amp;lppId=4042486124" />
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4378397446&amp;lppId=4042486124" />&nbsp;
&nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4378404767&amp;lppId=4042486124" />
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4378405910&amp;lppId=4042486124" />
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4378409842&amp;lppId=4042486124" />
<h2>Barnens reflektioner:</h2>
Kaningruppen: Barnen pratade om vad de visste om Solen. Att den brinner, det &auml;r lava och eld, den &auml;r ett gl&ouml;dande klot, den &auml;r en stj&auml;rna, man kan brinna och d&ouml; om man landar d&auml;r. Fr&aring;gor som kom upp var vilket som var varmast utav lava och eld.
Barnen har sagt om jorden: Vi bor d&auml;r. Det kan vi g&ouml;ra f&ouml;r att det finns syre och vatten. Det bl&aring;a &auml;r vatten.&nbsp; Bara av att titta p&aring; jorden konstaterade de att det finns mer vatten &auml;n land d&auml;r. Vi pratade om ozonlagret som ett skyddande t&auml;cke runt jorden. Att den skyddar oss fr&aring;n delvis skadliga UV str&aring;lar fr&aring;n solen. Att den p&aring; grund av&nbsp;utsl&auml;pp fr&aring;n&nbsp;oss m&auml;nniskor f&aring;r h&aring;l i sig. D&aring; kom vi in p&aring; att vi m&aring;ste vara r&auml;dda om v&aring;ran planet och v&auml;rna om v&aring;ran milj&ouml;. Barnen hade id&eacute;er p&aring; l&ouml;sningar. "Vi kan ju bara g&aring; dit vi ska" "kanske cykla om det &auml;r l&aring;ngt". 
<h3>Igelkottgruppen:</h3>
V&aring;r planet heter jorden. Man beh&ouml;ver raket f&ouml;r att komma till rymden. D&aring; beh&ouml;ver man ha rymdkl&auml;der p&aring; sig.
Solen &auml;r j&auml;tte het, man kan inte komma n&auml;ra den f&ouml;r d&aring; brinner man upp.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<h2>Pedagogernas reflektioner:</h2>
&nbsp;
Kaningruppen: Genom att dramatisera l&auml;randet med uppdrag genom barnens astronauter har de tagit till sig v&auml;ldigt mycket fakta. Det har varit ett bra s&auml;tt att l&auml;ra ut p&aring;. Barnen har k&auml;nt sig delaktiga och velat sammarbeta och hj&auml;lpa varandra.
&nbsp;
&nbsp;Igelkottgruppen: Barnen har gjort egna rymdraketer som de &aring;kt upp i rymden med. D&auml;r bes&ouml;kte de olika planeter. Solen Jorden och M&aring;nen. De vet att solen &auml;r en stj&auml;rna. De har &auml;ven f&aring;tt en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r dygnsrytmen och &aring;rstidernas v&auml;xlingar.
Efter n&aring;gra g&aring;nger uppt&auml;ckte vi att gruppen beh&ouml;vde f&ouml;r&auml;ndras. Det var sv&aring;rt att f&aring;nga de yngstas intresse. Sammanslagning med Kaningruppen f&ouml;r de som har intresse f&ouml;r temat.
Paxifilmerna har varit popul&auml;ra och l&auml;rorika. F&aring;ngat barnens intresse.
&nbsp;
&nbsp;
<h2>F&ouml;r vem och hur ska det dokumenteras?</h2>
Alla barn deltar efter f&ouml;rm&aring;ga och intresse. Vi dokumenterar barnens tankar och komentarer. Dokumentationen &auml;r till f&ouml;r b&aring;de barnen,&nbsp;deras familjer&nbsp;och oss pedagoger.
Vi dokumenterar via Unikum men &auml;ven h&auml;r p&aring; f&ouml;rskolan kommer dokumentation synligg&ouml;ras p&aring; v&auml;ggarna. Dels f&ouml;r att bjuda in till spontana samtal och reflektioner mellan barn, deras familjer och pedagogerna.
&nbsp;
Utv&auml;rdering/Uppf&ouml;ljning
En utv&auml;rdering och reflektion av det arbete som genomf&ouml;rts kommer g&ouml;ras mellan barn och pedagoger. Hur gick det? Vad var l&auml;tt, sv&aring;rt? Hur g&aring;r vi vidare? Hur kan vi utveckla det? &Auml;r det n&aring;got s&auml;rskilt vi b&ouml;r arbeta mer med? Uppn&aring;des m&aring;len som sattes?

Temaarbete som handlar om mig, min familj och min omvärld

Projekt VT2019 Rymden

Matriser i planeringen

Uppgifter