&nbsp;
Plan mot kr&auml;nkande behandling.
Reglerna om aktiva &aring;tg&auml;rder mot diskriminering finns i 3 kapitlet diskrimineringslagen.(2008:567
Aktiva &aring;tg&auml;rder &auml;r ett f&ouml;rebyggande och fr&auml;mjande arbete f&ouml;r att inom en verksamhet motverka diskriminering och p&aring; annat s&auml;tt verka f&ouml;r lika r&auml;ttigheter och m&ouml;jligheter oavsett k&ouml;n, k&ouml;ns&ouml;verskridande identitet eller uttryck, etnisk tillh&ouml;righet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsneds&auml;ttning, sexuell l&auml;ggning eller &aring;lder. Lag (2016:828).
Arbetet med aktiva &aring;tg&auml;rder
Arbetet med aktiva &aring;tg&auml;rder inneb&auml;r att bedriva ett f&ouml;rebyggande och fr&auml;mjande arbete genom att 1. Unders&ouml;ka om det finns risker f&ouml;r diskriminering eller repressalier eller om det finns andra hinder f&ouml;r enskildas lika r&auml;ttigheter och m&ouml;jligheter i verksamheten, 2. Analysera orsaker till uppt&auml;ckta risker och hinder, 3. Vidta de f&ouml;rebyggande och fr&auml;mjande &aring;tg&auml;rder som sk&auml;ligen kan kr&auml;vas. 4. F&ouml;lja upp och utv&auml;rdera arbetet enligt 1-3. Lag (2016:828).
Arbetet med aktiva &aring;tg&auml;rder ska genomf&ouml;ras fortl&ouml;pande.
Syfte:
 Att s&auml;kerst&auml;lla och aktivt arbeta med planen f&ouml;r att motverka kr&auml;nkande behandling
&nbsp;
&nbsp;&Aring;tg&auml;rd:
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Trygghetsvandring 
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Observation i barngruppen med yngre barn 
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Intervju med &auml;ldre barn.
&nbsp;

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.

Vår Plan mot kränkande behandling

Matriser i planeringen

Uppgifter