Vårt arbete med kompistema syftar till att ge barnen strategier som de kan använda i det sociala samspelet samt att de får förståelse för vikten av att ta hänsyn till varandra.
Vad: Stimulera och uppmuntra barnens samspel, utveckla deras förmåga att bearbeta konflikter och respektera varandra.
När: Ta till vara på alla tillfällen under dagen.
Vem: Pedagoger och barn
Vi tar tillvara på de situationer som uppstår där vi behöver prata om hur man är en bra kompis.
Vi använder oss av vår kompissol , läser kompisböckerna, leker lekar som gynnar samarbete, andra aktiviteter för att främja samspelet mellan barnen och vi pratar om olika känslor .
Kompissolen; barnen har kommit med förslag på hur man kan vara en bra kompis och det har blivit strålarna i solen. Det har blivit fler och fler strålar.
Vi använder Tio Kompisböcker baserad på Barnkonventionen som handlar om Kanin och Igelkott.
Lekar: pomperipossa, skicka bollen, vem knackar, m.fl. Vad/hur lekte vi ute/inne, med vilka. Har alla kompisar att leka med?
Aktiviteter: samarbetsövningar, träna på turtagning, att säga förlåt och stopp, vad det betyder och vi ser filmen "Bamse och tårttjuven" och pratar om olika känslor.
Vi dokumenterar i unikum.