Åldrar:
2 - 5
Storhaga förskola, Säter · Senast uppdaterad: 9 april 2019
Hur man kan vara en bra kompis
Vårt arbete med kompistema syftar till att ge barnen strategier som de kan använda i det sociala samspelet samt att de får förståelse för vikten av att ta hänsyn till varandra.
Vad: Stimulera och uppmuntra barnens samspel, utveckla deras förmåga att bearbeta konflikter och respektera varandra.
När: Ta till vara på alla tillfällen under dagen.
Vem: Pedagoger och barn
Vi tar tillvara på de situationer som uppstår där vi behöver prata om hur man är en bra kompis.
Vi använder oss av vår kompissol , läser kompisböckerna, leker lekar som gynnar samarbete, andra aktiviteter för att främja samspelet mellan barnen och vi pratar om olika känslor .
Kompissolen; barnen har kommit med förslag på hur man kan vara en bra kompis och det har blivit strålarna i solen. Det har blivit fler och fler strålar.
Vi använder Tio Kompisböcker baserad på Barnkonventionen som handlar om Kanin och Igelkott.
Lekar: pomperipossa, skicka bollen, vem knackar, m.fl. Vad/hur lekte vi ute/inne, med vilka. Har alla kompisar att leka med?
Aktiviteter: samarbetsövningar, träna på turtagning, att säga förlåt och stopp, vad det betyder och vi ser filmen "Bamse och tårttjuven" och pratar om olika känslor.
Vi dokumenterar i unikum.
Läroplan (5)
öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,
förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
visa respekt för individen och medverka till att det skapas ett demokratiskt klimat i förskolan, där samhörighet och ansvar kan utvecklas och där barnen får möjlighet att visa solidaritet,
stimulera barnens samspel och hjälpa dem att bearbeta konflikter samt reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter