Vad ska vi lära oss?

Vi ska lära oss de olika bokstavsljuden och hur de sätts samman till ord.

Vi ska lära oss samarbeta och hjälpa varandra att lära.

Vi ska lära oss göra enkla textbearbetningar med hjälp av datorn.
Vi ska öva oss på att skriva olika typer av texter.

Vi ska öva på språkets struktur med stor bokstav och punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord.

Vi övar på finmotoriken för att senare kunna skriva med läslig handstil.

Hur ska vi lära oss?

Vi kommer att arbeta med ASL. Vi kommer skriva på dator tillsammans med en skrivkompis. Vi använder talsyntes för att bli säkra på kopplingen mellan bokstav och ljud. Med hjälp av en lärare kommer ni bearbeta er text och få hjälp med innehåll och stavning. Vi tycker det är viktigt att texter är stavade på rätt sätt om de ska läsas av andra. Eftersom det är viktigt att texter man skriver ska ha en mottagare får eleverna efter varje lektionspass ta hem sin text och läsa den för familjen. Eleverna får också läsa sina texter för klasskamrater och/eller sätta upp dem på väggen.

Efter att texterna är klara fortsätter vi arbeta med dem på ett språkutvecklande sätt. Ibland illustrerar vi dem för att koppla ihop text och bild.

Eftersom det stora arbetet med att skriva för hand sker i åk två arbetar vi med att utveckla finmotoriken på andra sätt.

Vad kommer att bedömas?

Du ska kunna skriva på datorn
- ordlistor efter en given begynnelsebokstav
- enkla meningar utifrån ett givet ämne
- enkla texter utifrån ett givet ämne
Du ska kunna använda punkt och stor bokstav.
Du ska kunna kombinera dina texter med bilder.
Du ska kunna läsa dina egna texter.

Hur ska du få visa vad du kan?

Du får läsa och visa upp dina texter och få respons.
Vi samlar dina texter i en mapp där vi kan se din utveckling.

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

  Sv
• Centralt innehåll
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

  Sv  1-3
• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

  Sv  1-3
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.

  Sv  1-3
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

  Sv  1-3
• Alfabetet och alfabetisk ordning.

  Sv  1-3
• Sambandet mellan ljud och bokstav.

  Sv  1-3