Alla åldrar
Förskolan Logården, Östhammar · Senast uppdaterad: 27 april 2020
Jämställdhetsplanering med årshjul för tema trygghet, självkänsla, empati och respekt.
- Kompisböckerna läser vi i små grupper främst efter lunch för att enklare kunna föra diskussion med barnen.
- I alla dagliga situationer, så som vid lek, matsituationer, samling och på/avklädning.
- Vi läser böcker, tittar på film, läser flanosagor samt dramatiserar för att väcka barnens intresse på olika plan.
- För att barnen ska utveckla sin empatiska förmåga, få förståelse för andras känslor och för att själva känna sig sedda.
Barnen uppmärksammar om någon är ledsen och hämtar oss om det behövs. En del kan hjälpa och trösta en kompis som är ledsen.
När vi läst kompisböckerna ser vi att de tagit till sig innehållet och innebörden av boken dessvärre ser vi också att det ibland stagnerar efter tag. Så arbetet med empati måste hela tiden fortgå. Vi fortsätter med våra mål och metoder.
Varför blev det såhär/ Hur gjorde vi? .
Vad behöver vi ändra till nästa gång?
Läroplan (6)
öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,
sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter