Kropp & kläder

För att kunna lära oss mer vardagliga fraser och meningar ska vi arbeta med kropp/kläder. Under arbetsområdet jobbar vi med beskrivning om kropp och kläder med hjälp av adjektiv och verb.

Konkretiserade mål

 

• att tolka texter av enkelt språk och att förstå enkelt talat språk

• att kunna tala språket med användning av färger, plagg och kroppsdelar

• att kunna beskriva sig själv och någon annan i text och tal

 

Arbetsgång:

• Genomgångar på vad dem olika kroppsdelarna heter och genomgång av verbet TENER (att ha). Därefter kommer du arbeta med dem nya begreppen skriftligt genom att beskriva din egna kropp utifrån begreppen.

• Adjektiven kommer du få leta fram för att sedan göra en lista gemensamt.

• Meningsbyggnad i det spanska språket där du lär dig hur orden följer varandra och på vilka sätt du ska bekräfta att du skrivit rätt.

• Genomgång på hur färger används i en mening och deras roll som adjektiv. Beskrivning om kroppen med endast färger som adjektiv. Därefter görs en beskrivning av kroppen med färger och andra adjektiv.
  ----------------------------------------------------------------------------------

• Film om olika klädesplagg som är mer vardagliga.

• Gör en gemensam lista på klädesplaggen som vi utgår ifrån.

• Genomgång av verbet; LLEVAR (att bära, ha med sig) & TENER (att ha) och träna på, i tal och skrift, när de olika verben är som mest användbara.

• Övning med kläder, färger och verb
  ----------------------------------------------------------------------------------

• Du börjar läsa beskrivningarna du arbetat med för att lära dig uttalet. Arbetet sker gemensamt med en bordskompis för att båda ska kunna höra uttal och träna på det.

• Repetition av ovanstående punkter.

• Övningar i grupp där uttalet är i fokus - träning inför examination.

• Vid examinationstillfället ska varje elev beskriva den andras kläder samt färger på kläderna. Därefter ska eleven beskriva sig själv och dennes egna kroppsdelar i samspel med adjektiven den själv valt.

 

Elevinflytande

• eleverna tar fram listor på adjektiv och färger de vill fokusera på - vi gör en gemensam lista utifrån dessa förslag

Bedömning för arbetsområdet:

• formulera sig och kommunicera i tal om kropp & klädesplagg

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

• förstå ord och fraser i talat språk utifrån den gemensamma listan för arbetsområdet