Religion

Religion : Kristendom, judendom och islam, buddism, hinduism.

Syfte och förmågor

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift.     
• söka fakta.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

Vad?

• Du ska kunna namnen på platser/byggnader för religionsutövning inom religionerna kristendom, islam och judendom.
• Eleven kan ge exempel på någon högtid från kristendomen, islam och judendomen.
• Du kan ge exempel på någon symbol från kristendomen, islam och judendomen.

Hur? Vi lär oss genom att:

• Grupparbeten där vi skriver faktatexter.
• Samtala i grupp.
• Se på filmer.
• Läser fakta.
• Redovisar.

Bedömningssituationer

Du visar oss vuxna vad du kan genom att…

• Skriva faktatext.
• Para ihop symbol, plats för religionsutövning och högtider med respektive religion. 
• Redovisar i grupp ditt arbete om din tilldelade religion.
• Samtalar tillsammans och med klasskamrater.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan samspela i möten med andra människor utifrån kunskap om likheter och olikheter i livsvillkor, kultur, språk, religion och historia,
• kan använda såväl digitala som andra verktyg och medier för kunskapssökande, informationsbearbetning, problemlösning, skapande, kommunikation och lärande,

Syfte

• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Centralt innehåll

• Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.