&nbsp;
Inf&ouml;r provet den 1 april
&nbsp;
 Mat och m&aring;ltider
&nbsp;
Du ska kunna 
&nbsp;
M&auml;rkning av mat
&nbsp;
Vad ska st&aring; p&aring; en f&ouml;rpackning
&nbsp;
De olika symboler som finns p&aring; livsmedelsf&ouml;rpackningar och vad de betyder
&nbsp;
Tillsatser i mat och vilka regler som g&auml;ller inom EU
&nbsp;
Vilka tillsatser anv&auml;nds i hemlagad mat och till vad
&nbsp;
Berikningsmedel
&nbsp;
Vad som g&auml;ller f&ouml;r ingrediensf&ouml;rteckning
&nbsp;
Vad &auml;r E-nummer
&nbsp;
Skadliga &auml;mnen i mat
&nbsp;
Naturliga gifter som f&ouml;rekommer i livsmedel
&nbsp;
&nbsp;
Fakta hittar du
&nbsp;
Hkk boken s. 46-51, 108-113, 
&nbsp;
Slv.se
&nbsp;
Film: V&aring;r k&ouml;pta mat&nbsp; finns p&aring; youtube.se&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Betyget E- beskriver som det &auml;r
&nbsp;
Eleven g&ouml;r j&auml;mf&ouml;relser mellan olika
&nbsp;
konsumtions alternativ och f&ouml;r d&aring; enkla resonemang
&nbsp;
viss koppling till konsekvenser
&nbsp;
f&ouml;r privatekonomi.
&nbsp;
Eleven kan f&ouml;ra enkla och till viss del underbyggda
&nbsp;
resonemang kring konsekvenser av
&nbsp;
olika konsumtionsval och handlingar i hemmet
&nbsp;
utifr&aring;n fr&aring;gor som r&ouml;r en h&aring;llbar social, ekonomisk
&nbsp;
och ekologisk utveckling.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Betyget C- talar om varf&ouml;r det &auml;r s&aring;
&nbsp;
Eleven g&ouml;r j&auml;mf&ouml;relser mellan olika konsumtionsalternativ
&nbsp;
och f&ouml;r d&aring; utvecklade
&nbsp;
resonemang med relativt god koppling till
&nbsp;
konsekvenser f&ouml;r privatekonomi
&nbsp;
Eleven kan f&ouml;ra utvecklade och relativt v&auml;l
&nbsp;
underbyggda resonemang kring konsekvenser
&nbsp;
av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet
&nbsp;
utifr&aring;n fr&aring;gor som r&ouml;r en h&aring;llbar social,
&nbsp;
ekonomisk och ekologisk utveckling.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Betyget A- vilka konsekvenser kan det leda till
&nbsp;
Eleven g&ouml;r j&auml;mf&ouml;relser mellan olika konsumtionsalternativ
&nbsp;
och f&ouml;r d&aring; v&auml;lutvecklade resonemang
&nbsp;
med god koppling till konsekvenser
&nbsp;
f&ouml;r privatekonomi.
&nbsp;
Eleven kan f&ouml;ra v&auml;lutvecklade och v&auml;l underbyggda
&nbsp;
resonemang kring konsekvenser av
&nbsp;
olika konsumtionsval och handlingar i hemmet
&nbsp;
utifr&aring;n fr&aring;gor som r&ouml;r en h&aring;llbar social, ekonomisk
&nbsp;
och ekologisk utveckling.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Prov Mat och måltider

Matriser i planeringen

Uppgifter