Jä vt 19 åk 9 Asiens religioner Re ASv

Frågor som vi behandlar är; Hur tänker, tror, lever och handlar muslimer, hinduer och buddhister? Hur påverkar religionerna samhället? Hur påverkar samhällsutvecklingen religionerna i Asien? Vilka likheter och skillnader finns mellan världsreligionerna?

Mål för eleven

Du ska kunna:

- jämföra huvuddragen i hinduismens, buddhismens och islams tro och liv, 

- beskriva och förklara likheter och skillnader mellan religioner, 

- resonera om hur människors liv formas och påverkas av olika religioner samt hur människor genom tiderna påverkat och förändrat religionen i samhället,

- resonera kring religion och moral.

Genomförande

Under några veckor studerar vi Asiens religioner och vi kommer jobba på olika sätt med genomgång av stoff, övningar, samtal och diskussioner, se och analysera film. 

I stället för ett avslutande prov kommer ni ha mindre förhör och uppgifter varje vecka.

Bedömning

Grund för bedömning är:
- elevens förmåga att jämföra religioner.
- elevens förmåga att redogöra för samband mellan religion och samhälle i olika tider och på olika platser.
- elevens förmåga att söka information och resonera om källor.

Kursplanemål

• analysera religionerna samt olika tolkningar och bruk inom dessa
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Innehåll

- Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna.
- Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.
- Huvuddragen i världsreligionernas historia.
- Sambandet mellan samhälle och religion.
- Religionernas roll i några aktuella politiska skeenden och konflikter.
- Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.
- Etiska frågor samt människosynen i religionerna.