Årstidsväxlingar i naturen och vanliga djur.

Skapad 2019-02-20 14:37 i Forssaängskolan F-6 Borlänge

Grundskola F – 3 NO (år 1-3)

Vad händer med djuren när det blir kallt ute? Vad händer med växterna när snön smälter?

Syftet med arbetsområdet är att utveckla sina kunskaper kring årstidernas påverkan på djur och natur samt olika livscykler.

Ord och begrepp:

Såhär kommer vi att arbeta:

Centralt innehåll
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

NO 1-3
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

NO 1-3
Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

NO 1-3
Kunskapskrav
I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.

NO 3
Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.

NO 3
I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.

NO 3
Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.

NO 3
Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.

NO 3
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

NO 3

	På väg mot	Jag kan
Samband i naturen NO 3		Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
Årstider, förändrignar och livscykler NO 3		I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
Fältstudier och undersökningar NO 3		Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
Observera, namnge och sortera näringskedjor NO 3		Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
Jämföra resultat NO 3		I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
Dokumentera NO 3		Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet