Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska

·

Årskurs:

F

Skapande med pärlor

Hässelbygårdsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 21 februari 2019

Oj så kul med pärlor! Under v. 7, 8, 11 och 12 kommer vi skapa med pärlor. Här ska du få testa på allt ifrån pärlplatta, armband, halsband till små ringar att sätta på fingrarna. Endast fantasin sätter gränser!

1.  Syfte

Vi tränar upp finmotoriken, alltså träna upp och att lära sig hantera musklerna i handen.

Vi kommer även att träna på mönster, färger, antal och framför allt att få använda fantasin till att skapa något fint!

Här tränas även samarbete bland barnen, kunna turas om att ta pärlor ur en skål/hink. 

 

2. Förmågor att utveckla:

  • Pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling.
  • Skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer.

 

3. Vad ska vi göra för att utveckla förmågorna (aktiviteter) och vilket material som ska stödja detta?

Du ska nu få lägga pärlplattor och göra halsband, armband och ringar. Vi kommer använda plastpärlor, gummiband och pärlmattor.

 

 

4.Du kommer att få välja följande själv i denna aktivitet:

Du kommer att få välja form på din pärlplatta och vilken/vilka färger du vill använda. Du ska göra minst två pärlplattor - en där du får lägga pärlor som du själv känner för och en där du ska lägga ett mönster, som du själv får välja.

Du kommer att få välja på att göra armband eller halsband, eller att göra båda två. Här ska du skapa ett mönster i olika färger. Du får själv bestämma hur mönstret ska se ut.

 

 

5. Utvärdering av aktiviteten:

 

 

 


Läroplanskopplingar

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.

Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

Matriser i planeringen
Skapande med pärlor
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback