Ämnen:
Samhällskunskap, Geografi
·
Årskurs:
9
Stenhammarskolan 7-9, Flen · Senast uppdaterad: 17 februari 2021
Varför är vissa länder i världen fattiga och vissa rika? Vad får det för konsekvenser för människor i länderna? Vad kan man göra åt fattigdom och orättvisa i världen? Vilka platser i världen är extra sårbara? Hur ska vi skapa ett hållbart samhälle i framtiden?
Mål vi arbetar mot:
Att känna till och resonera om orsaker, konsekvenser och lösningar till fattigdom och ohälsa i olika delar av världen.
Att känna till och resonera om samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser, samt intressekonflikter om naturresurser.
Känna till för- och nackdelar med olika förnybara energitillgångar.
Kunna använda tematiska kartor.
Undervisning
Vi arbetar med övningar både enskilt och i grupp, filmer och genomgångar.
Bedömning
Utifrån kunskapskraven i matrisen nedan. Du kan visa dina kunskaper genom att delta aktivt på lektionerna och göra dina uppgifter.
Prov i slutet av momentet.
Syfte (4)
analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
Centralt innehåll (10)
Klimatförändringar, olika förklaringar till dessa och vilka konsekvenser förändringarna kan få för människan, samhället och miljön i olika delar av världen.
Var olika varor och tjänster produceras och konsumeras samt hur varor transporteras. Hur människors försörjning och handelsmönster har förändrats över tid.
Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur- och kulturlandskapet.
På vilka sätt sårbara platser kan identifieras och hur individer, grupper och samhällen kan förebygga risker.
Intressekonflikter om naturresurser, till exempel om tillgång till vatten och mark.
Förnybara energitillgångar, till exempel sol- och vindenergi och alternativa drivmedel.
Förekomst av och orsaker till fattigdom och ohälsa i olika delar av världen.
Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser.
Innehåller inga uppgifter