EN - år 8 vt-19: "The Absolutely True Diary f a Part-time Indian"

“Today a reader, tomorrow a leader.” – Margaret Fuller

1. Inledning

Under den kommande perioden ska vi i engelskan tillsammans arbeta med att läsa och bearbeta boken "The Absolutely True Diary of a Part-time Indian" skriven av Sherman Alexie. Syftet är att du ska öka din läsförståelse, bygga på ditt ordförråd samt locka dig till vidare läsning.

Den bok vi valt kommer vi att läsa både tillsammans och enskilt. Varje vecka kommer vi att skriva läslogg och diskutera bokens innehåll. Parallellt med textläsningen kommer du att bygga på din ”ordlista" för att bredda ditt ordförråd. Syftet att du ska bredda ditt ordförråd, diskutera och jämföra några företeelser i områden där engelska används samt träna på att kommunicera i såväl tal som skrift.

Länk till boken i digitalt format med möjlighet att få texten uppläst i två olika hastigheter hittar du här:
The Absolutely True Diary of a Part-time Indian

Länk till spellista på youtube med en annan uppläsare hittar du här:

The Absolutely True Diary of a Part-time Indian uppläst via youtube

 

2. Övergripande mål och riktlinjer

I Lgr 11:s ”Övergripande mål och riktlinjer” har vi valt att särskilt lyfta fram följande:

* … kan kommunicera på engelska i tal och skrift samt ges möjligheter att kommunicera på något ytterligare främmande språk på ett funktionellt sätt,

 

3. Syfte/förmågor

Genom undervisning i ämnet engelska ska eleverna under detta arbetsområde sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

* förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter

* använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda

* reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

 

4. Metod/innehåll

Textläsningen och orden du samlar i din ”English words” tränas även hemma. I slutet av perioden kommer vi att ha en kunskapskoll (diagnos 2) och du får chans att visa vad du lärt digJ

 

5. Tidsperiod: Vecka 9-15

v. 9

torsdag: Genomgång av LPP

__________________________________________________________________________________

v. 10-15

VARJE ONDSDAG:

1. Muntlig diskussion kring frågor till boken

2. Inlämning av läslogg

3. Läsning av nästa del av boken

 

VARJE TORSDAG:

1. Muntlig diskussion kring frågor till boken

2. Individuell läsning

3. Skriva veckans läslogg

____________________________

v. 15

onsdag: Avslutande uppgift

torsdag: Gruppdiskussion kring boken som spelas in och lämnas in för bedömning

fredag: Deadline för publicering av din ”ordlista”.

 

6. Bedömning

Enligt matris i UNIKUM

Uppgifter

Questions for final group discussion

The following questions will be used in the final group discussion: * Pick one character from the story. Who does he/she remind you of in your life and why? * What is your favourite part of the story? Why? * What questions(s) would you ask the main character if you could? * Why do you think the author chose this title for the story? * Would you like to live where the story takes place? Why of why not? * If you could re-write the end of the story, how would it end differently? * How is the story like another story you've read? How is it different? *If you could invite the main character over to your house, wht would you do together?

Reading Log 1 - Main Character

1. What do you think about the novel so far? Motivate your answer. 2. What about the language? Motivate your answer. 3. Imagine that you take part in the novel and you have just met the main character. Describe him or her (appearance, personality, age, work, habits etc)

Reading Log 2 - Descriptions

Tell us about where and when the story takes place. Describe the setting. You might have some help by including the answers to the following questions. Make sure you motivate and give examples. - Is the novel about the present, the past or the future? - What country, in a city, small town or in the countryside? - What does it look like, what are your feelings? - Is it an environment you would like to be in?

Reading Log 3 - Predicting

Disaster!!! The remaining pages of the novel have been ripped out. Now you have to continue on your own. Write what you think will happen at the end of the novel.

Reading Log 4 - Theme

You have come so far into the novel so should by now know the answers to the following questions: 1. What's the theme of the book (love conquers all, unhappy love, war, evil, the poor boy/girl reaching success,...)? Give examples and use quotes from the book! 2. Can you see a reference to the title of the novel? Why has the author chosen the title, do you think? 3. Which is the most important event/episode so far?

Reading Log 5 - End of Book

1. How do you like the ending? Why? Do you think the book should have ended in another way? Why/why not? If you want another ending, what would it be? 2. Try to sum up the book in five sentences. 3. What do you think about the book? Would you recommend it to somebody else? Why? Give examples and use quotes from the book!

Reading Comprehension Questions

In the attached documents you will find reading comprehension questions for all chapters divided into the same 5 parts, in which we have divided the book. These are questions that might be chosen for group discussions or as an extra assignment. /Anna and Linda