Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Proportioner i bilden

Skapad 2019-02-26 08:57 i Frösakullskolan Halmstad
Pedagogisk planering-Bild åk 5. Proportioner Mål -att få kunskap om proportionernas verkan på föremålet (det du skall skissa, måla bla). -att få kunskap om hur man kan använda olika tekniker för ändamålet, -att bekanta dig med en känd konstnär, Joan Miró. Under lektionerna kommer du att få arbeta med: -bildskapande -gruppdiskussioner -att ta fram information om Joan Miró och göra en kort faktatext om honom och hans arbete och tidsepok. Koppling till LGR11: -Olika element som bygger upp en bild: färg, form ,linje, yta samt för och bakgrund. -Plana och formbara material och hur dessa används i olika bildarbeten. Bedömning av ditt arbete: -sker under lektionerna -genom färdigställt arbete
Grundskola 5 Bild
Du kommer att lära dig om kroppens proportioner. Hur långa är armarna egentligen? Hur kan jag teckna ett ansikte så proportionerligt som möjligt Kan jag dela in kroppen i olika delar? Kan jag få en proportionerlig kropp då? Frågor som du kommer få svar på både i teorin och praktiken. Du kommer också att stifta bekantskap med en konstnär, Salvador Dalí, i detta arbete.

Innehåll

Pedagogisk planering-Bild åk 5.
Proportioner

Mål
-att få kunskap om proportionernas verkan på föremålet (det du skall skissa, måla bla).
-att få kunskap om hur man kan använda olika tekniker för ändamålet,
-att bekanta dig med en känd konstnär, Salvador Dalí.

Under lektionerna kommer du att få arbeta med:
 -bildskapande
-gruppdiskussioner
-att ta fram information om Salvador Dalí och göra en kort faktatext om honom och hans arbete och tidsepok.

Koppling till LGR11:
-Olika element som bygger upp en bild: färg, form ,linje, yta samt för och bakgrund.
-Plana och formbara material och hur dessa används i olika bildarbeten.

Bedömning av ditt arbete:
-sker under lektionerna
-genom färdigställt arbete

 

Uppgifter

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: