Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Minoritetsspråk

Skapad 2019-02-27 12:12 i Ekdalaskolan Härryda
Här är en mall för Ekdalaskolans EPP, Ekdalaskolans pedagogiska planering. Tänk på att alltid göra en kopia innan du formulerar en EPP i ditt ämne. Döp Epp:n till det aktuella arbetsområdet samt markera vilket/vilka ämnen det gäller.
Grundskola 6 – 9 Svenska som andraspråk Svenska
Vad betyder det att vara en nationell minoritet och hur blir ett språk ett minoritetsspråk? De nationella minoritetsspråken är alla varieteter av samiska, finska, meänkieli, jiddisch, romani chib

Innehåll

Vad ska vi arbeta med?

Vi kommer tillsammans titta på vad som kännetecknar våra svenska minoritetsspråk. I detta arbete kommer vi att ha ett extra fokus på hur språk och identitet hänger ihop.

Hur ska vi arbeta?

Under momentet kommer vi att titta på film, öva på anteckningsteknik och diskutera innehållet. 

Vi ska också arbeta med begrepp som är relevanta för området på olika sätt.

 

Hur sker elevinflytandet inom arbetsområdet?

Ni kommer att kunna påverka arbetet genom att styra samtal och ni kommer också att kunna välja en del fakta.

Vi kommer att formulera frågor för slutuppgift  tillsammans

Hur ska jag som elev visa vad jag lärt mig?

Framförallt kommer ni att kunna visa er förståelse genom samtal.

Ni kommer att skriva en slutskrivning med frågor som ni övat på under lektionstid

 

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: