Vatten

Vatten - världens viktigaste ämne! Utan vatten kan vi bara överleva några dagar. Vad använder du vatten till? Vad menas egentligen med rent vatten? Vilka egenskaper har vatten? Vad består vatten av?

Varför ska vi arbeta med det här?

I det här arbetsområdet kommer du att få möjlighet att utveckla din förmåga att:

• diskutera och ta ställning i frågor som rör vatten
• genomföra och dokumentera naturvetenskapliga undersökningar.
• förstå och använda naturvetenskapliga begrepp som rör vatten.

Det här kommer du få undervisning om

• Fasövergångar (fast, flytande, gas)
• Vatten är ett lösningsmedel
• Vattenmolekylen
• Vattnets egenskaper
• Vattnets kretslopp

Så här kommer vi att arbeta

• Föreläsningar
• Diskussioner
• Filmer
• Naturvetenskapliga undersökningar

Viktiga begrepp - ord

• ytspänning
• densitet
• lösningsmedel
• saltvatten
• sötvatten
• vattenrening
• avloppsrening

Mål

• kunna berätta om vattnets egenskaper
• kunna beskriva hur vattnets kretslopp går till
• kunna förklara vad avloppsrening och vattenrening betyder

Så här kommer dina kunskaper att bedömas

• Prov
• Muntlig aktivitet
• Naturvetenskapliga undersökningar
• Dokumentation, t ex laborationsrapport

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.
• Vattnets egenskaper och kretslopp.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Några metoder för att dela upplösningar och blandningar i deras olika beståndsdelar.